海南华侨中学实习工作总结周

Zhu Jingyi

　　这周是海南华侨中学第13周，同时也是我们实习的最后一周。

　　这周周二上午是海南华侨中学第31届教学节——心理组心理健康教育展示活动。我们有幸观摩了海南华侨中学的陈芊童老师和海南师范大学附属中学的王艺容老师以爱情为主题——《如果·爱》的同课异构的展示课，以及我们海南师范大学的袁晓琳老师为我们带来的《走进“爱情”的心理学世界》。

　　心理组的教学节活动结束后，我们10位实习生和我们5位指导老师：刘莲老师、芊童老师、林虎老师、爱贞老师和淑贞老师各自拍了合照，准备结束我们的实习工作。

　　我们的实习即将结束，让我们一起走进海南华侨中学实习小分队里的每个人的世界，来看看大家在这十周的实习期间里，关于班主任实习工作的点滴故事与感受、课外咨询的情况和感受，以及与班级学生的合影吧。

『王俊朝』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受：

实习期间，我担任的是高一六班的班主任。刚开始的时候，较为内向的我很少和同学们接触，但同学们及时的鼓励，给与了我勇气与信心。和同学们一起相处的过程中，我发现同学们活泼开朗，天真烂漫。最后一节课和同学们一起玩真心话大冒险，同学们大胆的行为，活泼的语言给我留下了较深的印象。

2.课外咨询的情况与感受：

来访的同学中有情感问题和学习问题，都是高中生较为普遍的心理问题。对于情感问题在与同学交谈的过程中鼓励学生直面自己的真实情感，并给予恰当的引导，帮助学生培养积极的情感态度，理性的情感思维。面对学习问题时，帮助学生分析问题是如何产生的。并给予一些有针对性的处理方法。 在咨询的时候，要善于倾听，能较好的理解学生的心理问题，并及时恰当的引导学生去探索解决的方法。

『王圣果』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受：

在跟孩子们相处时候，我觉得自己不仅是他们的老师，更是一位大姐姐，孩子们基本上都称我为姐姐。经过十周的相处，我与孩子们的关系更加紧密与亲和。在这段时间里，发生了很多很多事，都是令人难忘的经历。令我感触最深的是，集体舞排练的时候，我们班有个小男生跟不上节奏，我对他极为关注，就找了同学专门教他，后面他进步很大。这件事情过后，我发现他其实他也没有那么腼腆跟内向，变得积极主动了一点，还经常跑过来跟我聊天。所以我觉得，不管是作为老师还是大姐姐，给予孩子及时的关注真的非常主要，我们都应该尽量做到不落下每一位学生。我爱那群可爱的小孩子们嘻嘻嘻。

2.课外咨询的情况和感受：

在咨询的过程中，一开始面对学生的“我该怎么办”时我会有点手足无措，以至于有点“卡壳”。后面我意识到我应该从学生的角度出发，多站在学生立场上想问题，多进行共情，即便现在的共情技术不够熟练。最重要的是，在学生的想法跟自己的有出入的时候，我要做的是尊重与接纳，在这个过程中引导他自己去解决问题。

『王河』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受：

我担任的是高一9班的实习班主任，班主任实习期间，基本上按照工作计划进行，日常管理坚持按时到位，与班级里学生相处融洽，组织协调班级各项公共事务与活动。

2.课外咨询的情况和感受：

咨询情况各所不同，大部分同学会因为考试焦虑而寻求帮助，那我在这期间主要从他们自身角度去发现自己，通过聊天赢得信任互动，慢慢地从学习方法和思想体系方面去改正。咨询过后他们心情愉悦，成绩也不断提升了。

『刘鑫铭』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受：

在这两个多月的实习过程中，收获了很多，不管是作为一名心理老师去面对学生还是作为一名班主任去面对学生，这段时间都让我感受到了满满的爱，怀着不舍离去，将是我生命中最有意义的一段时间。

2.课外咨询的情况和感受：

接的咨询不多，但发现现在的高中生的心理问题还是很多的，心理老师的这条路还是任重而道远的。

『赫宏博』

班主任实习工作的点滴故事和感受：

我是高二26班的小赫老师，跟同学们一起经历了大大小小的几个活动，感受到了集体的魅力，期间的班会课，同学们后来评价说因为我总给他们放电影，或者带她们玩游戏，这个枯燥的班会课反而让大家有些期待，之前大家不重视的英语听力时间，因为我的长此以往的突然袭击，大家逐渐会在要求的时间之前到达班级，等待我的突然袭击，唯一遗憾的就是没有给自己班的孩子上过心理课！但从当时的不情愿实习到如今的不舍，是孩子们让我发生了巨大的改变！

『刘建芳』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受：

刚开始进入22班时，学生稍微有点抵触，后来我给他们讲解物理化学题，情况不再那么尴尬了。记得有一次，学生说要请我吃早餐，他排队给我买了双皮奶，最后自己却什么都没买。不过，最后我还是拿了现金给他😊一次愉快的经历，让我渐渐的学会了去接纳不同，给予信任。

2.课外咨询的情况和感受：

咨询中不知道该怎么办，这件事经常发生。一方面经验不足，另一方面，解决方法其实在来访者手中，关键是我们如何看见。还有出现价值观不同的时候，无法认可，但是尽量保持尊重接纳，不给自己加太多包袱。咨询师首先是一个普通人。

『刘佳琪』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受：

实习期间我担任高一二十五班的实习班主任，他们不是第一次做学生，但我是第一次做老师，所以一开始不知道怎么交流，不敢过于主动，也不能止步于外，所以犹豫不决中错失了很多和同学互动的机会。实习快要结束了才和同学敞开心扉的聊聊天，我是他们的老师，他们也是我的老师，教会我怎么当一个班主任。

2.课外咨询的情况和感受：

心理咨询的时候让我很有压力，担心共情不到位，担心知识基础不牢固，更担心不合适的咨询会给学生带来更坏的影响。我时刻用林虎老师的话提醒我自己，尊重学生的认知，不要给学生贴标签，所以无论什么时候，即使我不认同，也不会否认学生的观点。

『高美玉』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受：

逝者如斯夫，不舍昼夜。从9月份踏入海南华侨中学到现在，短短两个多月的时间，恍然而过。在这两个多月的实习中，我担任了高二24班副班主任的职位，同时也是一名心理健康老师，两个月的实习时间不但让我重温了校园里丰富多彩的生活，而且让我感受到了教学工作的明快节奏，也真正体会到了初为人师的快乐……在实习期间，学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到了不少困难，更让我看到了自己的优势和不足，也促进了我的成长，这在我的人生旅途中将会留下一段美好的记忆。两个多月的实习生活，我的能力得到了一定的锻炼和提高，这对我今后的学习、生活和工作将产生深远的影响，是我人生中的一次伟大经历，也将成为我一生中的一笔宝贵财富。同时也让我认识到教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。通过这一次的实习，我收获了许多知识，学到了教学的许多方法，感受到了学校领导在生活和工作上对我们的关心，感受到了老师们给我的无私的指导和温暖，体会到了孩子们给我带来的欢乐与感动，这些都将深深印在我的脑海里无法抹去……

2.课外咨询的情况和感受：

每次面对咨询我都是非常紧张的，很怕不能很好的解决孩子们的困扰，不能给予更好的帮助，从第一次的不自信到现在的从容，真的也是成长了很多。当咨询结束后孩子们的那句谢谢老师，真的让自己很欣慰。这一成长是咨询期间最大的收获。

『朱静怡』

1.班主任实习工作的点滴故事和感受

我担任高二(25)班的实习班主任，我们班有很多特长生，其中五位体育生，还有九位学生有其他方面的特长。体育生平时基本不在班里，而另外九位学生只有上午在班上，所以我一般更喜欢早上去班里看大家。庆幸的是第一天自我介绍时班里的体育生有在，最起码他们还见过我这个实习班主任的脸。平时我有课时都会提前去班里看看大家，然后我再去其他班级上课，偶尔还会在他们上课时悄悄从外面走过，突击检查下他们有没有在认真听课。

跟他们相处的印象最深刻的时光是运动会那三天，跟班里几位女生自拍，和班主任、班同学拍了合照。穿着25班班服，跟着班主任，带着大家一起走运动会开幕式的入场式。在开幕式开始前，我看到我们班有女生单独坐着而其他学生都在聊天，于是就开始关注她，陪她说说话，后面每次见到我都特别热情地叫我，我也很开心。运动会期间班里学生径赛比赛时我站在下面看，给我们班的体育生还有其他参加比赛的学生拍照记录下他们参赛的瞬间，同时跟班里学生聊聊天……

如今实习结束了，心里多多少少都会有点舍不得大家，如果不是因为自己忙于备考，或许会有更多的时间来陪伴大家，同时也特别感谢我们班班主任对我的支持与理解！

2.课外咨询的情况和感受：

我前前后后接过五位学生的咨询，其中包括四位女生和一位男生。我接的四位女生当中，后面接的三位女生在咨询结束时给了我比较好的反馈。第二位咨询结束后我看到她脸上露出了笑容，她笑着对我说：老师，我感觉我现在的心情比刚进来前好多了，谢谢你帮助我认识了自己，回去我再重新定个位。后面还有其他情况的话我再过来，下次你还在吗？原本当时的我还因为一些事情而忧伤，但学生的那番话瞬间融化了我的心……让我感受到了心理咨询真的是一个人助人自助的过程！

我接的第三位女生，咨询快结束时，她告诉我感觉自己心情变好了，主动跟我结束了咨询，并且还跟我说谢谢老师，当我看到学生的心情由刚来时的压抑转变为愉悦，我心里同样也很开心！第四位女生则在咨询结束后对我说：姐姐，你太专业了！这种被学生得到认可的感觉真的很好。

我发现在咨询时我用尊重、倾听、共情等一些常用的咨询技术对于女生来说比较有帮助，对男生来说似乎起到的作用效果不大，有一部分原因可能来自女生一般比较偏感性，男生比较偏理性吧，所以我还不太擅长解决男生的咨询问题。

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纪念2019.9.16——2019.11.26🌈

当初我们怀揣着不同的期待来到海南华侨中学实习，从未想过分离的那一天。可如今时间却过得很快，十周的实习结束了！我们舍不得自己班里的学生，同时也很舍不得在实习期间负责带我们的指导老师。

在这里，我们由衷地向刘莲老师、芊童老师、林虎老师、爱贞老师和淑贞老师五位老师表示由衷地感谢：谢谢您们这十周的陪伴，在您们悉心地指导下，我们通过不断完善自身素质来提高我们的教学水平。谢谢您们为我们默默地付出，同时也谢谢一路支持我们的学校老师，与您们同行的这段日子将成为我们人生中难忘的实习生涯时光。谢谢您们，您们辛苦了！🌹🌹🌹