海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——抚州市2019年初中数学教师教学能力大赛在金溪锦绣中学举行

粥粥粥

老师

教学

评委

教师

课堂

参赛

比赛

教研员

选手

蔡淑霞

      11月27日至29日，抚州市“初中数学教师教学能力大赛”在金溪县锦绣中学顺利举行。本次比赛包括命题、评课和优质课三个项目，共有27位选手参加。市数学教研员蔡淑霞带领来自全市各区县数学教研员和知名数学教师组成强大的评委阵容。

       人逢盛事精神振。骤降的气温丝毫影响不了锦中人高涨的热情。为全力保障赛事的成功举办，锦绣中学在食宿、课室、仪器设备等方面均已做好了周密细致的安排，只等选手们来展风采、露绝活儿。

      27日上午，根据比赛安排，选手们抽签决定赛课的组次和节次，参赛的27名教师分成A、B两组在两个课室同时进行比赛。下午，比赛正式开始。

      为培养适应新时代需要的教师队伍、为了抚州市教育事业永葆青春，为了营造后浪推前浪，能人辈出的教师成长氛围，评委们一丝不苟、夜以继日地工作。“不忘初心、牢记使命”在他们身上得到了充分的诠释。

         27号下午，A组评委紧锣密鼓地评卷，乐在其中；B组评委严谨审慎地评课，一丝不苟！

      晚上，他们要与选手们共同观看教学视频，要对选手们的评课打分，一丝不苟的他们似乎永不知疲倦。

      经过精心的准备，参赛教师们个个精神抖擞、信心十足、斗志昂扬。一个个教学活动精彩纷呈，一次次交流互动热烈活跃，每一堂课都有她的精妙绝伦之处，每一堂课都是一道亮丽的风景。此次赛课，充分展示了青年教师敢于钻研、乐于创新、勇于实践的精神和风采！

      看，生动有趣的数学课堂，是知识与趣味的融合，是符号与逻辑的交织，是灵感与智慧的撞击！

      精巧的教学设计，熟练的多媒体运用让课堂充满活力！

      巧妙的情境，鲜活的场景带领学生走进趣味无穷的数学天地，共同探索数学王国无穷无尽的奥秘！

      瞧！这轻松和谐的课堂氛围：好一派其乐融融的师生互动画面！

一等奖教师课堂风采

参赛选手与评委老师合影留念

      赛事承办学校——锦绣中学校长王斌、副校长徐峰与评委老师合影留念

      赛事在29日上午11：00左右逐渐落下了帷幕。接下来是市教研员蔡淑霞老师组织大赛点评，评委代表先后对A、B两组参赛教师的课堂表现进行了精彩而细致的点评。

      首先，评委代表汪庆荣老师对B组教师的课进行深刻点评。他高兴于从此次比赛中看到了青年教师的成长与进步，老师们在语言表达、教态、教学流程、教学方式、学生主体性等方面都有许多亮点。同时，他也中肯地指出了青年教师在教师角色转变、问题和板书设计、多媒体运用等方面存在的不足，并为青年教师提出了几点建议：多听课、多评课、多反思，养成动脑动手的习惯；精心备好每一节课，多向同行学习，常与学生交流；多关心、研究教育对象。最后，汪庆荣老师用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”与大家共勉。

      接着，评委代表潘彬老师对A组教师的课进行了细致点评。她认为A组老师课堂的亮点主要表现为：教师善于创设情景，方式多样；ppt课件制作精美；基本功扎实；教态自然亲切，语言生动，感染力强；对教材把握到位；教学设计和时间分配比较合理；辅助手段使用恰当，使抽象的概念形象化。他也真诚地指出了老师们在几何语言的规范，探究式教学方式的渗透，师生互动交流等方面存在的问题，并提出了几点要求。

      最后市教研员蔡淑霞老师对本次大赛进行了精彩总评。她欣喜地表示这次比赛的一大亮点是选手呈年轻化，抚州的数学教研后继有人让人欣慰。其次，她肯定了参赛教师的课堂大多以活动为载体，用探究教学的手段进行教学，课堂教学更加注重基础活动经验的积累，并且充分运用了多媒体技术作为辅助教学手段；她还赞扬了参赛老师的教学理念都有更新，导入更加情境化，课堂教学形式中更注重学生的动手操作。对于赛课中存在的问题，她也极有针对性地一一列举。她提出，本次比赛的问题主要表现在数学语言表述、问题设置、教与学的时间分配、课堂总结等方面。最后，蔡淑霞老师对年轻老师提出了几点期许：希望年轻老师能够走上教研之路，促进专业成长；能够有热心，有教学情怀；能够有爱心，对学生视如己出；能够有恒心，把研究当成生活的一部分；能够有上进心，前进的脚步不要停歇。

      这样近距离地聆听专家指点迷津的机会是多么难得、多么珍贵！这一刻，必定会凝成盏盏心灯，照亮老师们的教书育人之路。

      “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”教无定法，学无止境，教学是一条无止境的探究之路。这次比赛，不仅为参赛教师搭建了一个自我展示及锻炼的舞台，而且给老师们提供了一个观摩、学习、交流的机会，尤其对总结并推广优秀的经验和方法，推动我市中学数学教育教学迈向新台阶起到了积极作用。