<h3>瞧，我们在画画呢，在我们的世界里到处充满希望。五颜六色的颜色就是我们的最美的作品。</h3> <h3>看看，我们画的好看吗？</h3> <h3><font color="#010101">小朋友说我喜欢蓝天上飞着的✈， 我要给✈穿上漂亮的衣服。</font></h3> <h3>画画时间又到了，我们喜欢🚤，我们要给🚤画上好看的颜色。</h3> <h3>绘本时间到了，我们一起来听老师讲故事吧</h3> <h3>音乐课到了，来我们跟着老师一起边唱边做动作吧。</h3> <h3>灵巧的小手动起来，</h3> <h3>虽然平时喜欢蹦蹦跳跳，吵吵闹闹的，但是认真做事的你们却是最帅，最美的😘</h3> <h3>“核心素养”教育新理念从学前教育抓起，培养幼儿阅读好习惯。</h3><h3>阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从娃娃抓起。</h3><h3>童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观</h3><h3>最主要的是儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动去找书读书。</h3> <h3>户外活动：猴子运香蕉（培养孩子们的反应能力和快速跑的能力）</h3> <h3>我们来学一下蜈蚣走路，培养孩子们的团队合作能力。</h3> <h3>球虽然比我们大，抱不动玩，但我们用推一样也可以玩的很开心。</h3> <h3>吃完午餐，我们一起手拉手围在一起玩弹力球咯</h3> <h3>来，我们一起来开坦克车咯</h3> <h3>吃完下午点，我们开始分区域玩咯。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。</h3> <h3>感恩节❤，感谢爸爸、妈妈和所有爱我们的人，因为有你们我们才能快乐的长大，你陪我长大，我陪你到老🌹🌹</h3>