<h3> 2019年11月24日带上我的一群小兽研学故宫。凌晨一点多还没睡着，四点多又醒了：窗外风声瑟瑟不知孩子们知不道添衣保暖，不知道那叮咛了无数次的“带着一颗敬畏之心去凝视历史的威严，倾听历史的厚重，轻轻地，静静地”是否牢记在心且能做的很美好……</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 7：00风依旧，我们兴致致勃勃的出发了。</h3><h3>我的学生们总是爱说、爱笑、爱闹得，没办法我们天生烂漫！爱唱就尽情的唱吧！独唱，二重唱无需原唱，你们就是最好的原唱！车窗外冷风呼啸，车窗内歌声欢笑……</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>我们从午门进宫，刚刚开始就麻烦不断问题不断，我的千般叮咛万般嘱托一遇上历史便灰飞烟灭，身边左右的同学们开始沸腾了好好的四列纵队瞬间变成45列，一声高过一声发问不可阻遏：</h3><h3>为什么是外方内圆？</h3><h3>为什么是外三内五？</h3><h3>内金水河是什么形状？</h3><h3>金水河的水从哪里来？又到哪里去了？</h3><h3>太和殿屋顶角上的神兽，你还知道叫什么吗？老师讲过的。</h3><h3>轩辕镜原来不是照人的镜子！</h3><h3>为什么太和殿，被称为中国古建No.1?</h3><h3>“推出午门斩首”，是真的吗？</h3><h3>人们常说的“五脊六兽”，到底是哪五脊？哪六兽？还有没有七兽八兽？</h3><h3>太和殿和乾清宫的狮子为什么不同？</h3><h3>大水缸上的怪兽叫什么？</h3><h3>延禧宫为什么是西洋建筑结构？</h3><h3>大冬天的古代皇帝怎么取暖？</h3><h3>其他的房子都是红墙黄瓦，文渊阁为什么是绿色的？</h3><h3>畅音阁算“黑科技”吗？………</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 凛凛的冷风没有把我吹疯，这些天马行空的问题已将我撕扯凌乱。“孩子们说好的认真听李老师的讲解去哪了，你们想要的，李老师一定会有圆满的答案，请认真安静的倾听。”行走在宏阔的故宫我们微如蝼蚁，我们渴望解答的问题太多，我们忘记了当初的叮咛：带着一颗敬畏之心去凝视历史的威严，倾听历史的厚重，轻轻地，静静地！</h3> <h3> 孩子们的无序，大声发问让我感到难堪，我意识到自己的脸色比风冷。“老师，给你！”“老师，你吃！”“老师，风太冷，我要抱抱！”……穿梭之间五颜六色，五花八门的小吃食塞到我的嘴里，手里，衣兜里……“老师，我又发现乾清宫御道下有一个东西贯穿的通道，用砖石砌券两侧还装了门，它是干什么的？”是的，我投降！我不该要求你们端端正正，一言不发，乖乖听话，你们需要了解历史的生动，你们是那样的鲜活愉悦！</h3> <h3> 故宫的冷风自带威严，让我们也来吃一碗皇宫大内的牛肉面暖和暖和！</h3> <h3> 记得故宫博物院院长单霁翔曾说：“我希望故宫不但是一个知识的课堂，而且能够成为一片文化的绿洲，它是一座活着的文物之城。</h3><h3> 活动中，当穿过午门的一霎那，每个孩子都发出过“哇”的感叹，他们提出了各种意想不到的问题、他们好奇地数着石狮子的发髻，被古人修建的高大宫殿所震撼。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 当孩子站在午门之下，故宫将告诉他，什么是中国审美中的和谐、威严与宽厚……</h3><h3> 当孩子走在金水桥上，故宫将告诉他，什么是中国人的精神法则，什么叫做仁、义、礼、智、信……</h3><h3> 当孩子面向太和殿，故宫将告诉他，什么是中国审美中的气势磅礴，什么是中国人心中的永恒……</h3><h3> 当孩子置身御花园，故宫将告诉他，什么是中国传统文化中的情趣之妙，什么是中国式的精致……</h3><h3> 当孩子看见红墙、金瓦与蓝天，故宫将告诉他，什么是中国最美的色彩……</h3><h3> 遇见故宫，遇见大美；遇见我的孩子们，遇见一片烂漫。</h3>