<h3> 孩子们的成长，总是那样从容轻快、充满活力。随着小班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展，常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音：“我会做……”“让我来……”他们不断地在与同伴和成人交往中，学会正确看待自己和他人，逐步适应社会。这一主题将让孩子通过体验进一步感受到自己的成长，体察自己与同伴的互动、自我与集体的关系，感知个体与周围生活环境的关系，肯定并继续推进自己的成长。</h3> <h3>老师教我做的棒棒糖，假装吃一口吧，真好吃，嘿嘿😄</h3> <h3>区域游戏时间到喽✌✌</h3><h3> 动动手，动动脑</h3> <h3>我要搭建一座城堡🏯</h3> <h3>我会保护好我的娃娃的</h3> <h3>我会自己安静的看书</h3> <h3>我是跨栏小能手</h3> <h3>老师说要给🐘穿上漂亮的衣服</h3> <h3>我是老师的小帮手</h3> <h3>这可是我自己的作品呢，爸爸妈妈快夸夸我吧</h3> <h3>猜一猜我拼的是什么，猜对了就告诉你🤪</h3> <h3>我喜欢吃幼儿园的饭菜，还有我最爱吃的大鸡腿呢</h3> <h3>太阳公公出来了，老师带我们玩传球游戏，真好玩🌼</h3> <h3> 在家园共育的共同努力下，小三班的小盆友都学会了许多新的技能，为我们竖起大拇指吧，希望在接下来的日子里我们共同成长，共同进步！</h3>