剑桥春风幼儿园——父母大讲堂《宝贝我爱你系列之肯定、赞美、认同》

邱邱老师

赞美

孩子

肯定

爸爸妈妈

表扬

家长

爸爸

认同

感谢

父母

一直以来都深信，每一个孩子都是天使，和天使在一起，内心自然也会如天使般纯真。做父母最重要的事情，给孩子足够的心理营养，让孩子生命得以最充分的生长与绽放。

爱自己，就是完全地认同自己、肯定自己，欣赏、赞美自己是独特的生命！那我们是如何去爱我们的爱人、孩子、亲人、朋友呢？

孩子的成就感来自肯定、赞美、欣赏、认可。孩子的学习生涯中，如果总是受到家长和老师的批评、指责，基本得不到表扬和鼓励的话，很容易挫伤其学习信心。

一篇小文章和大家分享：

文章是这样的有个女孩，妈妈给她报了五个兴趣班，她只对其中的三个有点兴趣，另外两个一点兴趣也没有。三个之中，她最喜欢的是电子琴班，因为她爸爸妈妈都不会电子琴，每次她弹的时候，爸爸妈妈都会夸她，她就特别高兴；她最不喜欢的是数学班，因为她爸爸是数学老师，每次她做出难题同学们都说她棒，她爸爸却说：“这么简单的题做出来了有什么可沾沾自喜的？”

这就解释了为什么一些老农民的孩子能考上了清华，而教授的孩子连大学也考不上的原因。因为老农民永远对孩子满足，孩子永远是从成就中走来；教授看孩子怎么看也不如他的学生，总是觉得自己的孩子笨。

孩子进入4-6周岁阶段，自我已经形成，非常需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。这个阶段爸爸要隆重登场，比妈妈更多的参与孩子的成长，因为爸爸能给到孩子力量感，爸爸一句表扬胜过妈妈50句表扬。这阶段，爸爸妈妈们要多寻找亮点并且用语言用肢体动作肯定赞美孩子。孩子玩了玩具，十次只有一次记得归位，爸爸妈妈们就要把握住那一次也要说宝宝真棒玩了玩具知道归位，摆得真整齐，这是一个很大的进步，顶呱呱。这阶段得到足够的肯定赞美，孩子会自信，给自己建立一个正向的价值感，同时也更能欣赏到别人的优点。孩子会朝着父母的表扬的方向去努力。父母表扬孩子做到了一次，孩子会努力每一次都做到，
知道做到还是有一定的距离的。能够娴熟的运用“肯定、赞美、认同”也是需要刻意学习的。

现在的形势似乎又有些“过犹不及”地一发不可收拾，弄得现在的孩子个个除了还是胆小缺乏自信之外，同时又自我感觉良好得没法面对失败和处理挫折。许多社会心理学家对这种现象的看法和我一致，认为现代的家长又落入了另一个“过度赞美”或“不当赞美”的误区，把爱的教育误当成毫无分寸的赞美，所以才让孩子在泛滥的赞美下，失去了抵抗不完美的能力。所以，学会赞美，也是爸爸妈妈要学习的重要功课之一。赞美要“言之有物”，也就是要赞美得“到位”这是我在上消费心理学课程时常常会告诉销售人员的一件事——范围太大的赞美，等于没有赞美。

感谢陈园长的交流分享

感谢家长们的积极参与

感谢家长们对剑桥春风幼儿园的肯定

感谢家长们对全体教师的肯定🌹🌹🌹🌹