<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月28日、29日，广州市荔湾区幼儿园麦榴名班主任工作室主持人麦榴老师组织工作室成员，学员及邓燕媚工作室部分成员一起，来到深圳<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">参观当地两所公办园。</span></h3></h3> <h3>第一站，我们来到了深圳市彩田幼儿园</h3> <h3>走进大门，映入眼帘的是一面时间墙，记载着幼儿园的发展和幼儿园的办园宗旨</h3> <h3>舒适的户外环境，仿佛走进了公园</h3> <h3>户外活动场地处处渗透着教育的小心思</h3> <h3>每班不一样的主题墙</h3> <h3>一面大大的墙整合了多种信息：日期📅、天气、半日生活流程、我的计划、值日情况等等</h3> <h3>区域规则</h3> <h3>美工区的材料丰富，大班的语言区有了小学生的桌椅……区域环境处处体现美感和幼儿的学习进程</h3> <h3>不放过每一个角落之美</h3> <h3>各具特色的种植园班牌</h3> <h3>木工房不仅仅是木工房，更是木工与艺术的结合</h3> <h3>设计感满满的美工室，材料的摆放错落有致</h3> <h3>第二天，我们参观了龙岗街道中心幼儿园</h3> <h3>首先是充满诗意的户外环境</h3> <h3>穿过体现幼儿园特色文化廊，有一面教师墙</h3> <h3>满园客家文化</h3> <h3>欢迎来到客家小镇</h3> <h3>园角一瞥</h3> <h3>班门前的种植角</h3> <h3>构思室内环境规划设计图是创设班室环境的第一步</h3> <h3>走进班级，每班都有一面“一日信息墙”，幼儿每天的晨谈活动会针对墙上信息进行了解</h3> <h3>大班球主题环境创设</h3> <h3>大班语言区的创设体现年龄特点</h3> <h3>中班主题“影子”的环境创设</h3> <h3>中班角色游戏区——美发屋</h3> <h3>小班主题“小手”环境创设</h3> <h3>小班主题“凉帽缘”</h3> <h3>小班语言区温馨</h3> <h3>材料的摆放</h3> <h3>创设好借阅区域</h3> <h3>阅读记录本，鼓励幼儿坚持阅读</h3> <h3>每个小朋友的计划本体现了高宽课程：计划——工作——回顾</h3> <h3>我们参观的两所幼儿园，大环境舒适，色调简单，和谐地搭配幼儿色彩斑斓的创作。班级环境体现孩子的自主性和学习进程，区域材料丰富，作品摆放错落有致，处处充满设计，却不留痕迹。</h3><h3><br></h3><p style="text-align: right;">撰稿：梁文静</h3><p style="text-align: right;">拍摄：环境组</h3><p style="text-align: right;">审稿：麦榴</h3><p style="text-align: right;">2019年11月30日</h3>