泉城访学求真经，名校悟道启心智 ——记2019费县教研室与济南六十八中学两地八校联合教研活动

李庆毅

六十八

老师

学生

教研

教研组

济南

教育

课堂

教学

中学

   　　“我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”
                                                    ——别林斯基

      冬风飒爽临人间，泉城千里求思进。为提升我县初中学科建设和教研能力，促进教师专业化发展，2019年11月28日，经费县教研室牵头，在刘廷举主任的带领下全县四十余名初中骨干教师奔赴济南六十八中，开启了为期两天的访学之旅。

启程，此心愿与春华开
读万卷书，
行万里路。
温暖如春的济南，我们以热爱的名义，
跋山涉水，独独为你而来。
你是我们心中的诗，
你是我们教育的远方。　

带着期待奔赴济南六十八中学

      怀揣期待的心情，走在取经的路上。行车途中，刘廷举主任向校长教师们介绍了济南六十八中学相关情况。

刘廷举主任介绍济南六十八中学

        济南六十八中学始建于一九八一年，占地面积23415平方米，学校重视校园育人环境建设，形成了一墙（历史文化墙）两厅（读书休闲厅、科普教育厅）三园（溯芳园、听筱苑、生乐园）的校园文化、中华传统美德为主题的走廊文化和教室文化系列，初步建成三季有花、四季常青、安静有序、文明向上的良好育老师们勤勉敬业，师德高尚，关注每一个学生的成长，用丰盈的爱心滋润生命，用自己的生命支撑起孩子们成长的天空。
　　学校大力实施素质教育，深化教育教学改革，积极构建有效教学模式，让学生在自主探究的氛围下不断进步。学校注重培养和发展学生的爱好和特长，　“为每一个学生终身可持续发展奠基”是学校始终不渝的办学理念，坚持崇德立校、科研兴校、特色办学、民主治校，坚持走内涵发展和可持续发展之路，实现了超常规跨越式发展，培养了大批合格毕业生和优秀人才，取得了多种荣誉称号，学校先后被命名为省电教示范学校、省科普示范学校、省“三模一电”先进单位、山东省绿色学校、济南市规范化学校、市义务教育课程改革先进学校、市体育传统项目学校、市中区教书育人先进单位。
      接着刘主任强调了研修的目的和意义，勉励学员们珍惜机，要学有所获。

  有一种向往叫学习

      怀着求知的渴望，各位校长和老师纷纷以“六十八中之问”为主题展开热烈的交流，分享自己此行奔赴济南六十八中学心中的期待以及教学方面想解决的疑惑。

   　　  怎样才能对每个孩子负责？如何才能使每个学生进步？如何为每个学生幸福人生奠基？
                       ——赵桂斌（胡阳中学校长）
       如何改变课堂，实现为“真学”而教？如何唤醒学生，让真实学习发生？
                         ——张汝田（田庄中学校长）

取经1 有一种风华叫六十八中

访学宝地 走在校园，温暖如春

　　29日，在暖阳轻风中，好学的全体教师一早便乘车前往六十八中听课研修，走进名校的真学课堂。

      王峻柏校长早已站在楼前迎接我们的到来，他们的热情和周到让人感动。

      一进大厅立刻被他们开放式的图书角震撼了，整个大厅除了书架就是书桌，整齐有序的摆放着各类书籍，方便学生老师随意取阅。这样的氛围，不想读书都难。

      楼梯拐角、走廊、室内，随处都能看到一些书法作品和绘画作品，赏心悦目、文化氛围浓厚。

      “齐鲁号”攀岩墙的拔地而起，为学生的活动空间更添一抹亮色。相信孩子们的活动时间，会因为有了霸气而又安全措施到位的攀岩墙，而变得乐趣无限。

      古色古香的书法教室，再现古人的习作环境。静谧雅致的氛围营造，让学生静心养心，孩子们定能书写出更多佳作。

      创客教室的设计，满足了科技社团的师生们对科技奥妙的无限神往。相信在这个自由宽敞的天地里，孩子们会跟随老师奇思妙想的翅膀，展翅飞向科学高空。

       不难发现，整个校园的点滴设计中，都渗透着人性化的思考，体现着以人为本的办学理念。在这样一个暖心的校园，每一位师生都是温暖而幸福的。

取经2 有一种论道叫分享

寻道名校 学在论坛，名师献策

       首先，济南第六十八中学的王峻柏校长发表了热情洋溢的致词，他代表全校师生欢迎远道而来的费县同仁。在这个充满希望的季节里，我们两地八校一起种下梦的种子和逐梦的心，愿每一位教育人的世界都春暖花开……

精彩纷呈的报告始终在亲切、坦诚的氛围中进行，取得了圆满的成效。活动由朱梅竹主任主持。从教学管理、课程改革、校园文化建设等方面进行了分享汇报， 优秀经验分享真是一场饕餮盛宴，所有参会老师都感受到了他们的教育教学是真真切切为了孩子的发展，他们扎扎实实开展着每一项活动，在济南绚丽的阳光下，创办着有温度的教育。   

　　四场典型的发言开始了，六十八中的名师从宏观和微观的层面，以不同的视角和学科，用清晰的思路、具体的数据和生动的语言一一呈现变革的丰富形态，介绍走过的特色教育之路。

语文教研组组长吕洁老师进行汇报

        早上八点半，六十八中语文教研组组长吕洁老师进行了题为《此心愿与春华开——奋进中的济南第六十八中学语文组》的教研组建设汇报。

作为市先进教研组，语文组一直精于继承，勇于创造，乐于奉献，做出了扎实的成绩。吕老师从制度建设、课程开发、教研活动、师资培养等方面叙述，展示了语文学科以立德树人为根本，遵循教学规律，凸显人文特质的可贵探索。

 物理教研组组长朱敏分享Stem品牌课程的建立与研究

　　《Stem品牌课程的建立与研究》是物理组的精彩报告，教研组长朱敏老师简洁地勾勒出框架，从设计初衷、课程意义、团队建设和课程内容四个维度讲解。尤其是他们基于学生主体，以发现带动兴趣，以原理回扣生活的整合之路展开，富有卓见。

这里有热情奔放的科技活动

这里有学生的精彩表演

　　自制乐器的精彩演示吸引了所有人的目光

英语教研组组长马楠分享分层走班教学

马楠老师《英语教研组分层走班教学初探》讲稿是她们组几年以来的课堂教学的心血之作。她以两张表格的数据比照入手，再次还原那曾经的教改一幕。从分层人员选择、分层作业设置到分层评价的实施，一一道来。强调探索的过程就是研究的过程，做细做实，有滋有味。

有顶层设计才有大河奔涌，高山林立。分管教学的姚慧源副校长以《且思且研 行稳致远——六十八中学国家课程校本化研究》从整体上做了理念阐述和实践思考。她分别从“分层走班”引力波、 “数据诊断”第一定律、“激发内驱”第零定律、“氛围创设”第二定律以及“走一步，再走一步”守恒定律五个方面进行了成果分享。姚校长指出基于面向全体的核心思想，分层走班势在必行，而路径就是潜能课程。她又从细目表的变化，大数据诊断、内驱力激发，氛围创设等角度延展，强调教研无边界，当更进一步。

认真学习的老师们

取经3 有一种课堂叫真学

问道课堂 学在真经，名师示范

为了确立课程标准意识，提高教学效率，塑造民主多元科学的教研氛围，六十八中开设了“落实立标探讨课”活动，由四位名师执教。

学习

永无止境

唐霞  送东阳马生序

唐霞老师的《送东阳马生序》语文课文体特性鲜明，注重知识的落实与提升，以及人文思想的浸染。

学习

永无止境

张静  二元一次方程组复习

　　张静老师的《二元一次方程组复习》数学课版块组合，层次分明，以问题为导向，富有思维的张力。

赵梦娜老师的《Unit11 1a—2d》英语课重在情境化的创设，技能训练到位，提倡动脑动手，课堂氛围活泼。

赵益超老师的《发酵技术》由课本而生，重难点突破到位，紧扣社会生活的实际，培养学生的科学素养。

学无止境，认真听课的老师们

取经4 有一种引领叫联合

悟道真经 联合研讨，反思提升

      活动的最后是两地教育同仁的交流，大家畅所欲言，氛围和谐热烈，多有真知灼见。虽已届中午，冬寒天气袭人，而一室为春，思维有力地碰撞，情感真切地交流。

教研室刘廷举主任充分肯定并赞赏了六十八中的教育改革之路，认为无论是报告还是课堂，都能立足学情，广接地气，有着蓬勃的活力，值得坚持下去。同时，分层走班的实践和细目表的推进已经成为特色，有着令人期待的前景。

         首先费县教研室刘廷举主任对唐霞老师的文言文教学——《送东阳马生序》进行精彩点评。唐霞老师用她的灵动、睿智为我们呈现了如沐春风般的文言文教学，亲切的笑容，典雅的语言走进了学生内心，激发了学生学习的热情。环环相扣的思路，学生流畅的表达，精彩无伦的批注，无不让听课的老师竖起大拇指！
　　“自主学习、充分展示、及时反馈”这堂课真是“一课警醒梦中人”，以学为主，以生为本，课堂是学生展示的舞台，不是老师表演的舞台。在这样的课堂上，孩子们最终收获的不仅仅是知识和方法，还有探究的习惯、思维的品质，从这一点上来说，这节课是最素朴最真实的“真学”课堂，值得所有老师学习。

 

徐波主任就教学与考试等具体操作细节与六十八中生物老师张红进行了深入的交流和探讨

田庄中学于振宇主任与六十八中英语老师马楠交流探讨

胡阳中学聂守利主任与六十八中数学老师张静交流探讨

       最后六十八中姚慧源副校长作总结发言:“今天我们两地八校齐聚一堂，欢声笑语。联和教研是我们双方教育发展理念和教学管理制度共建共享的一次盛会，相信两地八校的联研之路会越走越宽，今后让我们进一步加强合作，取长补短，力争都有新的进步。聚是一团火，散是满天星，让我们且行且思，为学生的生命奠基，改进一小步，提升一大步！”

取经5 有一种归程叫奋进

收获真经 开启心智，求索奋进

       弦歌不辍，薪火相传。归程途中刘廷举主任组织老师们交流感悟与心得。

    “联合教研移泉城，齐鲁大地春雷生。轻拈一枝佛山花，引来祥云绕费城。各路英豪齐聚会，听从号令吐心声。联合教研定真学，双向细目有流程。两地碰撞出新意，用心切磋一片情。结识新知见旧友，感谢教委筑台平。相聚时间虽短暂，难忘济南这次行！”来自芍药山中学的陈广明老师信手拈来打油诗一首。

    “我用一个字来概括我的感受，那就是温——温暖，68中让我感受到了教育的温度；温情，感谢关注教师成长的费县教研室的暖情。”来自东蒙中学的王旭东老师有感而发。

有一群人叫“火车头”

      教研室刘廷举主任说：“教育是一颗希望的种子，种下的是期待，收获的是成长。星星之火，可以燎原，相信联合教研一定能改变“真学课堂”的荒原生态，撬动冰山下层学生“真实学习”的动力；一定会惠泽教师，智润学生；一定会对我县的教育教学产生积极而深远的影响。坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！”
       听着刘主任的真情告白，我们眼前又仿佛浮现出他在每一所学校忙碌的身影，瞧见他在灯下的凝神静思……
       为了让读书惠及更多的学校和孩子，为了全县每一个学生的终身幸福发展，无论多忙，不管多累，他的脸上始终荡漾着教育人的坚定和执著。
      “一位好局长就是一方好教育”， “一名好主任就是一支好团队”，“一名好校长就是一所好学校”。费县有如此温暖的教育局，有如此情怀的教研主任，有如此奋进的校长队伍，我们的教育怎能会没有灿烂的春天！

取经6 有一种收获叫感恩

　　坐在回返的汽车上，回味，细思，消化……
　　遇见是一种幸运，成长是一段经历。

感谢费县教育和体育局给了我们这次美好的遇见，让我们在冬日里感受到了春天的温度。

轻轻的，我来了，饥肠辘辘；

暖暖的，我走了，满载而归！