<h3> 为建立长效家校沟通机制，根据县教育局文件精神和要求，结合学校政教工作实际，2019年11月份，县希望小学开展“走进家庭、携手育人”入户大家访活动。</h3> <h3> 学校对本次的家访活动十分重视，由政教处牵头，制定了入户家访的实施方案。</h3> <h3> 肖建国校长亲自带队入户走访，与老师们走进到学生的家庭当中，和家长们进行了深入地交流。家长们对学校这学期开展的禁手机、禁零食等校纪校风整顿措施及学校上、下学安全管理制度大力赞扬。</h3> <h3> 校委会成员积极参与，与各年级班主任及任课老师一同走入学生家深入地了解学生家庭情况和学生在家中的学习情况。</h3> <h3> 在家访的对象中，有着各色各样的孩子，有的是留守儿童、有的是品学兼优的领头雁，还有的是父母的小助手，也有孤儿……不同的家庭造就了一个个不同的孩子，老师们在深入地了解了每个孩子的家庭情况后，针对性地提出了一些教育建议与方法。</h3> <h3> 罗同学，家在丹口镇，离校二十多公里，父母远在广东打工，奶奶身体染恙。为了给他提供更好的学习条件，爷爷在学校附近租房陪读，在每天送他到校之后，又得骑车赶二十多公里的路程回到家中干农活，照顾生病的奶奶，在下午放学之前又得再回到租房为他准备晚饭，督促他的学习。</h3> <h3> 每天来回奔波五十多公里，不为其他，只为孩子能在学习的道路上越走越远，这一步步走过的，不只是路程，更是家长为孩子在背后所付出的艰辛与殷切的希望。</h3><h3> 老师在了解到他家中的情况后，对罗同学进行了教育和疏导，希望他能够明白家庭的不容易，体会到家长的艰辛与付出，争取努力学习，用自己的成绩单给家人一张满意的答卷。</h3> <h3> 已是晚上七点半，老师来到肖同学的家中，妈妈才从棉鞋店回家，懂事的孩子已经煮好饭，在等着妈妈回来炒菜。<br></h3><h3> 老师鼓励他要努力读书，用知识改变自己的命运。</h3> <h3> 一进到杨同学的家中，映入眼帘的是满墙的奖状，老师告诫孩子，满墙的荣誉只属于过去，未来仍需砥砺前行。</h3> <h3> 学习，不仅仅是在学校，家庭中，生活中，处处都需要不断学习</h3><h3><br></h3><h3> “老师，我这里还不是很清楚。”</h3><h3><br></h3><h3> “这里应该这样做…….”</h3><h3><br></h3><h3> 老师为孩子解疑，为孩子提出学习的建议。</h3> <h3> 家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访的路上继续延伸……</h3>