<h3> 语言是传递信息的声音，语言传递了人类文明成果，传递了民族特色希望。语为根，言做本。口口相传汇聚文化历史，书署韵文凝聚瑰宝经典。用语言的魅力感染幼儿，用语言的灵魂书写稚心。</h3> <h3> 11月29日，大理市教育体育局根据“大理市关于组织2019-2020学年中小学幼儿园课堂教学竞赛”市教行发【2019】41号文件要求，为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在大理明珠幼儿园开展以“语言领域”为主的大班语言教学竞赛活动。大理市下关第二幼儿园组织教师观摩学习，其中我园王瑞敏老师在竞赛中获得了二等奖，取得了优异的成绩！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>教学竞赛</b></h1><h3><b> </b></h3> <h3> 参赛的六位选手来自大理市的各个幼儿园。上午，湾桥幼儿园的赵永珍老师给大家带来古诗《一去二三里》，带孩子们感受了古诗的绝句。大理幼儿园的杨璐老师用绘本故事《我绝对绝对不吃番茄》给我们留下了深刻的印象，也让宝宝们知道了不挑食的道理。我园王瑞敏老师扮演了树叶妈妈，带着树叶宝宝来到秋天欣赏散文《落叶》。还有大理镇中心幼儿园任雪珊老师向我们展示了早期阅读课程《我的姓名》，让我们领会到了中国汉字历史悠久，姓氏传递民族特色。</h3><h3> 下午，上关镇天使幼儿园张娟老师给我们讲述了故事《魔术喇叭》，感受童话故事的魔幻世界以及墨弦书院幼儿园双萍老师向我们展示了《十二生肖歌》体验鼠牛虎兔的乐趣。</h3> <h1 style="text-align: center;">专家点评</h1><h3> </h3> <h3> 竞赛活动结束后，专家对六位选手进行了点评。也让我们通过竞赛教师的课程，深度学习了语言领域活动。</h3> <h3> 学前教育科专家通过在语言领域方面的讲座向我们阐述了语言教学中要增加儿童与多种文学形式互动的机会，注意体裁、题材以及难度层次的多样性。同时还要借助多种方式促进儿童文学作品结构的理解，比如游戏、多媒介、听赏等方式。散文要注意以含有深刻意义或象征意义的故事为线索、前阅读要认真理解图画书的“文学、美术、教育”的三种语言，用提问与互动来展开有趣教学活动。</h3><h3><br></h3> <h3> 最后专家在语言领域给出了几点建议:</h3><h3> 1.要不断更新语言观、教育观</h3><h3> 2.要对作品进行深度研读</h3><h3> 3.注意教学目标的拟定</h3><h3> 4.为孩子选择好作品</h3><h3> 5.善用提问</h3> <h3> 活动结束后专家们为获奖教师们颁奖</h3> <h3> 通过本次竞赛观摩，大家都收获满满，语言领域的教学需要幼师们不断摸索与学习。语言领域的准备以及创设也需要我们深入发掘与探索。幼师学习无止步，青蓝相抚，言语相传！下关二幼的老师们会不断探索，传承二幼精神。不断学习，共同进步！</h3>