<h3> “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。冬风虽冷，但是临桂区临桂镇中心小学老师们的教研之心却格外的火热。 为了整体提升我校教师的教育教学水平，帮助青年教师快速成长，更好地发挥老教师“传、帮、带”的作用，我校于2019年11月28~29日开展了“青蓝工程”师父领路课比赛活动。</h3><h3> 参与比赛的是我校经验丰富的8位骨干教师，她们精心准备，自信展示，娴熟地运用多媒体技术辅助教学，充分展示了自己的教学风采。</h3><h3> </h3> <h3> “高山流水，知音难觅”。李宇静老师的语文课《伯牙鼓琴》用故事创设教学情境。课堂中李老师引导学生自主合作学习，借助注释翻译古文意思，鼓励学生划分节奏朗诵，带情感朗诵，拍打书本模拟“破琴”朗诵，学生体会失去知音的悲痛，并分享自己与知音的故事。</h3> <h3> “夯实基础、妙语生花”。刘玉娟老师的语文课《雾在哪里》精彩的课前三分钟，体现班级良好的学习习惯。刘老师谜语式导入成功吸引学生，初读课文明确要求、规定时间，采用自读、齐读、开火车读、男女赛读等多种朗读方式，体现语文课“读”的重要性。学生们化身小老师，说说书写字时要注意哪些结构、笔画，把课堂交给学生，充分体现学生的主体地位。</h3> <h3> “读书好、多读书、读好书”。统编版教材明确说明中小学生阅读的重要性。黎兆荣老师的语文课《忆读书》导入就激发学生阅读的兴趣，学生分享读书的好处。黎老师让学生聚焦书本重点段落，梳理信息，提取信息，整理出冰心奶奶的读书单，感受冰心奶奶读书时的感受。黎老师引导学生说：“哪些才是好书？”从游戏中学生明白好书有哪些特点。最后学生分享读书卡，黎老师这节阅读课给徒弟起了一个很好的示范作用。</h3> <h3> “老将出马，一个顶俩。”阳素琼老师的语文课《大小多少》充分调动了一年级学生的积极性，用开火车读、齐读、分组读多种朗读方式，朗读课文的教学目标。阳老师用拍手歌、反义词歌、游戏比拼，多种活动下课堂纪律调控得井然有序，教学环节环环相扣，学生从欢乐的课堂中学会正确运用量词。</h3> <h3> 莫桂凤老师教学的二年级数学《分一分与除法》，莫老师结合了多媒体进行教学，以孙悟空到东海龙宫借兵器为主线设计了“破解宫门—过招虾兵—打败蟹将—迎战乌龟－战胜龙王－获取金箍棒”富有挑战性和趣味性的练习课堂六环节，学生们通过完成一道道习题来闯关，让原本枯燥的练习课变得趣味横生，学生学得兴趣盎然。</h3> <h3> 熊德红老师四年级的《去图书馆》，课堂上熊老师做到收放有度，以学生为主体，小组合作环节大胆放手让学生进行自主操作、自主探索。整节课讲练结合，学生在扎实的训练中夯实了基础。</h3> <h3> 劳玲玲老师教学的《前后》，劳老师从学生已有的生活经验出发，顺应一年级学生好奇、好动的心理特点，让他们在观看教学动画、参与小游戏中获取新的知识。</h3> <h3> 秦丽娟老师的英语课堂听、说、读、写训练扎实，她表情生动有趣，讲解富有激情，善于激励每一个孩子参与，孩子们在她的带动下学习热情高涨，课堂教学效果明显。</h3> <h3> 学校领导高度重视这次活动，龙有发校长、郑荣英副校长亲自担任评委，全程参与。</h3> <h3></h3><h3> 本次活动尽显我校师父们的风采，全校老师积极参与观摩学习，达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。</h3> <h3> 梅花香自苦寒来，临桂镇中心小学在这冬日里开出了美丽的教研之花。</h3><h3></h3> <h3> 活动策划人：梁丽华 龙玉珍</h3><h3> 撰稿人：陶 静 李泓毅 </h3><h3> 校稿人：陈军艳 龙玉珍</h3><h3> 审核人：龙有发 梁丽华</h3><h3> 美篇制作：陶静 李泓毅</h3>