菁英荟萃花都共论道 高考改革研讨再出发 ——2019年广州市新高考综合改革实施推进花都现场会报道

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“年年西风此时湃，岁岁秋色人间再。”2019年11月28日，广州市新高考综合改革实施推进花都现场会在广州市花都区秀全中学隆重举行，本次会议由广州市教育研究院、广州市教师发展研训中心主办，广州市花都区教育局承办，研讨活动可谓群贤毕至、菁英荟萃。广州市教育局陈敏生副局长、广州市教育局基础一处、广州市教育研究院、广州市各区教育局教研室的各位领导和广州市各高中代表等400多人参加了现场会。为加强广州与兄弟城市的交流，本次现场会还邀请了佛山市三水区、清远市清新县和阳山县的教育同行。大家济济一堂，共商新高考综合改革之大计。花都区政府、花都区教育局对本次现场会高度重视。花都区人民政府蒋福金副区长亲临现场会。本次现场会会议安排内容丰富、形式多样，既有课堂观摩及学科指导，也有区域改革经验交流，还有专家主题讲座分享，采用多样的形式、从不同的层面充分展示了我市在新高考综合改革方面的探索与实践，并且借助各位专家和领导的现场指导和精准把脉，进一步加强对新高考综合改革的研究，促进我市高中教师队伍和学校科组建设，从而全面、持续助推全市新高考综合改革。

图1：广州市新高考综合改革实施推进花都现场会开幕

一、“空山新雨后，天气晚来秋”——领导致辞及专家讲座

       上午9点，广州市新高考综合改革实施推进花都现场会开幕式准时在秀全中学会议中心举行，开幕式由广州市教育研究院副院长陈坪主持，陈副院长介绍了出席本次盛会的各位领导和嘉宾，并对广州市新高考综合改革的基本情况进行了说明。

图2：广州市教育局陈敏生副局长等领导亲临会场指导

图3：广州市教育研究院副院长陈坪主持开幕式

       首先，由广州市花都区秀全中学李永东校长致辞。李校长对各位嘉宾、专家莅临学校指导表示热烈欢迎和衷心感谢，同时简要介绍了秀全中学的办学特色及其突出成绩，并预祝本次现场会取得圆满成功。

图4：秀全中学李永东校长大会致辞

       花都区人民政府蒋福金副区长发表热情洋溢的讲话。蒋副区长用“一湖清水绿，两岸簇花红”比喻花都区教育发展的良好态势， 希望全体花都教育人乘借现场会的东风，乘势而上、锐意进取，把教育改革引向深入，并祝愿花都教育蓬勃发展、行稳致远，为广州的教育发展增添力量。

图5：花都区人民政府蒋福金副区长讲话

       开幕后，本次研讨会特邀专家、华东师范大学李政涛教授进行了主题讲座。“苟日新，日日新，又日新。”推进新高考综合改革需要不断地学习新知、汲取养分。李政涛教授是华东师大基础教育改革与发展研究所所长、华东师大“生命•实践”教育学研究院院长，华东师大教育学部学术委员会主任、全国教育基本理论学术委员会主任委员。虽然是高校知名学者，但是李教授对于基础教育改革与发展情有独钟、深有研究，专题讲座《基于核心素养的学科教学改革——以“审辩式思维的教学”为例》正是他多年研究思考和不懈探索的智慧结晶。李教授的讲座既高屋建瓴的提出政策方向，又形象直观的深入实践；既有抽象的理论指引，也有具体的实际操作，其对审辨性思维的深入思考给予全体与会人员极大的启发。

图6：华东师范大学李政涛教授专题讲座

二、“何妨云影杂，榜样自天成”——课堂观摩及学科指导
       课堂教学质量提升始终是新高考综合改革的重点。现场会特别设置了课堂观摩及学科指导活动。研讨活动分为五个分会场进行。作为会议议程的重要内容，语文、历史、物理、数学、生涯教育五个学科进行课堂展示与研讨。五节课都是由秀全中学教师执教，授课教师紧密围绕新高考方案改革的变化，在教学设计与课堂活动中努力探索与积极求变。课堂观摩活动由广州市教育研究院的教研员进行学科教学指导，分会场活动由广州市花都区教育局教研室有关学科教研员主持。
（一）语文分会场
       语文分会场由花都区教育局教研室王军老师主持，由秀全中学黄伟瑜老师主讲公开课《跨媒介阅读与交流——献礼秀全中学50周年校庆》。黄老师的课堂依托“互联网+”的时代背景，并且结合秀全中学50周年校庆，让学生带着任务在真实情境中学习，引导学生在纷繁复杂的信息中去伪存真、去粗取精。广州市教育研究院姚炜老师评课时对黄伟瑜老师的课堂进行了高度肯定，并且对参与活动的老师们提出三点期望：要以学习任务群为主体，开展整合教学，落实核心素养；打造以学生、学习为主的课堂，使课堂有“语文味”；加大语文实践活动的比重，实现学生素质的整体优化和全面提高。

图7：秀全中学黄伟瑜老师授课

图8：广州市教育研究院姚炜老师课堂点评

图9：广州市教育局基础教育一处黄艳副处长、吴勇科长，花都区教育局董传辉副局长，广州市教育研究院陈坪副院长，花都区教研室汤淑华老师、王军老师和秀全中学黄伟瑜老师合影

（二）历史分会场
       历史分会场由花都区教育局教研室张洪煜老师主持，秀全中学黄海珍老师主讲公开课《从“师夷长技”到维新变法》，课堂分为三个层次组织教学：教师示范讲授，学生自主学习并进行合作探究，学生深度学习，力图运用唯物史观、史料实证和历史解释完整展示素养形成的过程；以培养历史学科核心素养为支点，突显当下历史教学新理念，引导学生学以致用。广州市教育研究院邹樱老师认为本节课是一堂用心设计的课，并指出最好的课堂是思维生长的课堂，建议老师们教学中应该让学生理解历史为什么会发生？时代赋予的历史使命是什么？同时尊重学生对历史的认识，让学生讲历史，并努力让历史课堂成为思维的盛宴。

图10：秀全中学黄海珍老师授课

图11：广州市教育研究院邹樱老师进行课堂点评

（三）数学分会场
       数学分会场由花都区教育局教研室李桃老师主持，由秀全中学贾丽老师授课，课题是《排列公式的应用》。贾老师从班级活动中排队的真实情境出发，激发学生兴趣，结合生活实际所需，围绕预设的课堂问题，培养学生解决问题的正确思路，提升数学建模、数学运算和逻辑推理的核心素养。广州市教育研究院陈镇民老师做了课堂点评，对于贾老师的课堂设计给予充分肯定，同时指出：建议老师们重视学生本原想法，灵活处理预设与生成的关系；更加保证教学的有效性；培养学生的解题能力应遵循从外显到内隐的客观过程。

图12：花都区秀全中学贾丽老师授课

图13：广州市教育研究院陈镇民老师精彩点评

（四）物理分会场
        物理分会场由花都区教育局教研室马晓艳老师主持，授课人是秀全中学黄元静老师，课题是《带电粒子在匀强磁场中的运动》。黄老师从知识回顾引入课堂，提供了运动的带电粒子平行和垂直进入匀强磁场问题情境，引导小组讨论，学生分享，然后进行实验验证。整个课堂通过师生对话、师生和生生合作展示，充分调动学生参与，体现出教师扎实的教学基本功底和亲和的课堂魅力。广州市教育研究院陈信余老师进行评课，认为教学流程简洁、思路清晰，针对本班层次的学情，注意培养学生学科规范。同时，陈老师指出物理学科的课堂要重视形成观念、科学思维，符合学生认知规律，通过有梯度和逻辑的问题推动学生思维，真正打造“以学生为主”的课堂。

图14：花都区秀全中学黄元静老师授课

图15：广州市教育研究院陈信余老师精彩点评

（五）生涯教育分会场
        生涯教育分会场由花都区教育局教研室张传玉老师主持，秀全中学周虹老师主讲一节研讨课《生涯探索》。课前以刘德华的歌曲《十七岁》拉开序幕，对即将十七岁的高中生们开启生涯思考。课堂通过团体暖身“职业猜猜猜”、团体转换环节、能力强项大发现的主题活动，引导学生结合《能力—专业匹配图》初步探索进行能力与生涯的链接，最后设计了“职业畅想”环节，引导学生以动作定格+思路追踪的方式表达自己的职业缩影，孩子们在成长树上贴下未来想要进一步拓宽的能力，为今后的实际努力指明了方向。广州市教育研究院陈皓曦老师点评时对周老师的课堂进行了高度评价，不仅教学目标都已达成，而且学生自由放飞思维，有一个安放自己心灵的港湾。接着，陈老师从四个层面对学校如何进行生涯规划提出具体的建议，让学生具备理性、科学的选择能力，为学生健康发展、终生发展奠定坚实的基础。

图16：秀全中学周虹老师授课

图17：广州市教育研究院陈皓曦老师精彩点评

三、“初心易得，始终难守”——改革汇报与政策引领
      下午的会议由花都区教育局教研室何彪主任主持。会议的议程主要包括三个方面：花都区新高考综合改革汇报、专家讲座及现场研讨和会议总结及工作布置。

图18：花都区教育局教研室何彪主任主持会议

（一）花都区新高考综合改革汇报
       第一位汇报人是花都区教育局教研室曾燕文老师，曾老师汇报的主题是《道阻且长，行则将至——新高考综合改革的区域行动》。曾老师主要从三个方面进行了汇报：第一、区域新高考综合改革目标和策略；第二、区域新高考综合改革历程回顾；第三、区域新高考综合改革现状和反思。曾老师回顾了新高考综合改革实施以来，为落实上级相关文件精神，花都区各所高中积极探索、主动参与改革的历程，特别是分享了改革过程中遇到各种困难时，如何加以解决的基本思路与主要路径。曾老师的交流汇报来自实践探索，真挚诚恳，具有较好的借鉴意义，为各区域如何搭建有效平台，促进有效管理、实施有效做法，提供了良好的经验和范式。

图19：花都区教育局教研室曾燕文老师主题汇报

       曾老师汇报结束之后，来自花都区秀全中学的罗中扬老师、花都区圆玄中学罗莉萍老师和花都区秀全中学的陈小阳老师先后发言，三位教师分别从学校级组管理、学科组建设和教师个人发展等三个角度进行交流，重点分享了面对新高考综合改革的大背景之下，如何提高认识、积极应对的思考和做法。

图20：花都区秀全中学罗中扬老师分享

图21：花都区圆玄中学罗莉萍老师分享

图22：花都区秀全中学陈小阳老师分享

（二）研讨总结与政策指引
       在现场研讨与政策指引单元，首先由广州市教育研究院陈坪副院长做了主题为《学习变革发展——新时代背景下学校教育教学思考》的讲座，陈副院长从新高考模式的实施与推进谈起，要求全体与会领导和老师们要反复研读方案，认真领会文件精神，并对教师专业发展、学生发展要求、高校专业管理和综合素质评价等方面进行详细和精准的解读说明，既有政策层面的引领，也引用详实细致的数据案例，对于全体与会者来说，引发教师个人、学校管理等多角度的思考，特别是教育的终极思考——“为谁培养人？”“培养什么人？”“如何培养人？”让老师们受益匪浅，进一步提升了对于新高考综合改革的认识。

图23：广州市教育研究院副院长陈坪专题报告《学习•变革•发展——新时代背景下学校教育教学思考》

       最后，广东省考试院范韶彬副院长为全体与会领导和老师做了《不忘初心使命，把握改革机遇，推进高考综合改革落地落实》的主题讲座，范副院长从“高考综合改革的初心使命是什么”开始讲座，首先分析了高考综合改革的意义、目标和主要任务，然后指出推进新高考综合改革给广东带来的机遇，并且从六个方面提出了推进广东省高考综合改革的思考，即统一思想认识、完善配套政策、加强选科引导、强化考试组织、优化投档录取和深化综合评价。范院长还在现场一一回答了与会老师的问题，让全体与会者大受裨益。

图24：广东省教育考试院副院长范韶彬专题报告《不忘初心使命，把握改革机遇，推进高考综合改革落地落实》

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”2019年广州市新高考综合改革实施推进花都现场会会议规格高、内容丰、形式多，让全体与会人员进一步提升认识、明确做法，作出了非常好的指引，必将极大地促进广州市新高考改革的实践步伐，将广州市的改革研究与探索实践提升到全新的更高的台阶和水平。