百舸争流千帆竞，教坛风采看今朝 ——记小学英语乙区优质课竞赛活动

叶麒

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     为全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高小学英语课堂教学的效益，全面提高小学英语教育教学质量，按照县教科体局研究计划安排，于2019年11月28—29号在明德小学举行此次竞赛活动。

      16位老师用自己的专业素养展示了现阶段小学英语教学的特色与技巧，看到了各有千秋的教学风格，拓展了更丰富有趣的小学英语课堂。

四年级阅读篇

　　四位老师在阅读的各个环节设计多种形式的活动来激活学生的思维，培养学生的阅读能力和阅读技巧，提高学生的综合语言的运用能力。

       张老师通过感恩节的情境，给学生提供了一个生动，鲜活的语境，让学生在体验，实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学模式习得语言。　　

      陈老师青春活泼，教学步骤安排合理，既保持了轻松活跃的课堂气氛，又带给学生直观性和形象性，把语言运用的情境展现给学生。

      管老师清晰标准的英语口语，能充分调动学生的学习热情。设计的课堂活动让学生参与的热情高涨。

      曾老师和蔼可亲，基本功扎实，课堂环节设计合理，兼顾到各个层次学生的能力。 五年级故事篇

　　 谢老师通过哭的录音和图片，提出问题:How does the can feel?Why is the can sad? What happened?通过这几个问题充分勾起了学生的求知欲，调动了学生的积极性。 

      林老师的课节奏明快，通过不断提出问题，解决问题，来让学生理解can是得到了谁的帮助才曲折回家的。 

      方老师从容不迫，每句话都细细讲解，让孩子们在互动演示中理解其意思。

      熊老师热情活泼， 表现力很强，在她的引导和带领下，学生都积极参与，能惟妙惟肖的表演故事。 五年级对话篇

　　 瞧，我们的对话课上场了!授课教师紧扣教学目标，创设公园情境，采取多种操练方法，孩子们玩的开心，学的着迷。

       你猜，公园里有什么？刘老师通过猜猜看的活动，逐步引出本课的话题forest。杨老师的青春活力和甜美的笑容吸引着每个孩子的注意。钟艳艳老师遵循听说领先，读写跟上的原则。特别注重知识的输出与运用，让孩子们谈论自己熟悉的公园，在小组活动中有意义地运用Is there...？曾老师注重把课内知识延伸到生活，孩子们的公园设计的多么美呀！ 四年级故事篇

　　鲜活有趣的故事课上场了，四位老师注重培养学生的思维品质，通过设置问题引导猜测、情节排序、表演故事等环节，让学生猜测并思考故事的发展。

       周老师和曾老师都精心准备，深入文本，让孩子去唱，说，演，步步递增，让孩子们去接受新知，品味故事。

       袁老师课堂震撼，保持激情，融入动画， chant元素等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动，汇集一场视觉与听觉的盛宴。

       凌老师强调学生基于图与文的综合理解，并对绘本的文本进行分析和思考。采取了图片环游法，对绘本中的不同图片以引导阅读和提问的方式，欣赏阅读文本。

      瞧，多用心的听课老师呀，一定满载而归。 板书篇

　　制作精良的板书，直观明了，有效的梳理文本，突出教学重难点，步步深入，发散学生的思维能力，体现教师们扎实的教学基本功。

总结篇

          洪老师和谢老师在赛后对老师们这两天的比赛课做了精彩点评，老师们要勤于反思教学中的不足，努力提升自己的专业水平，是对教学的完善，对学生语言学习的负责。两天的学习时间虽然短暂，但却让我们看到了更长远的小学教师发展之路。

      教研员肖老师对此次活动做了总结性发言，指出了故事教学的方式。

      肖老师指出，故事教学围绕六个字展开：细读图，慢品文。根据这个宗旨，又由六个大点进行了阐述，一看梗概，二看细节，三看背景，四勤联想，五补空白，六多提问。其中，对看细节和勤联想做了详细的阐述，看细节：学生自主的对故事提出问题，老师对孩子们的提问进一步提问。勤联想：对图片进行大胆的想象、猜疑和预测。

        回归到字母概述，那就是SQ3R，分别是：Survey：根据调查复习、整合旧知，激发背景知识进行预测。Question：小组交流提出问题，不仅要看语篇，还要看图片，结合图片和文字进行发问，帮助孩子们理解故事的细节，老师带着孩子们一步步走向故事的结尾。Read ：对问题进行阅读。Response ：对提出的问题做出回应。Reflect：对故事进行反思，渗透德育。

      肖老师此番发言给在座的英语老师在以后的教学中开启了新的征程，新的起点，也寄予了新的期望。

       不忘初心、牢记使命，勇于探索，追求卓越，在追逐梦想的路上，我们将一路前行……

图文编辑：明德小学英语组

审核：叶麒