规范语言文字 从幼儿园抓起

彩虹葡萄灬Guo

语言文字

幼儿园

工作

临沂

普通话

幼儿

用语

规范化

附属

宣传

        为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，积极贯彻和落实各级下达的“语言文字规范工作”的有关法律和法规，以宣传普及为基础，以依法管理为重点，以评估检测为抓手，结合我区教育的具体情况，加大语言文字工作的宣传力度，积极稳妥、循序渐进地推进学校语言文字规范化工作，努力构建和谐语言文字环境。

       《纲要》和《指南》就语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话”幼儿期又是一个语言发展的敏感期，为孩子创设一个正确的语言文字环境显得尤为重要。2019年11月,由师训室组织的“罗庄区中小学（幼儿园）语言文字工作达标建设验收”工作有序开展。

　　教体局王主任组织检查组成员召开工作会议，带领大家认真学习了罗庄区语言文字工作达标建设指标体系（幼儿园）进行了具体分工部署，本次验收主要通过园长汇报、校园宣传、教师座谈、幼儿诵读、查阅档案等环节。

        各幼儿园扎实做好语言文字规范工作，基本都比较重视环境的建设和语言文字规范化氛围的营造，校园内有宣传标语、宣传版面或专栏，廊道文化也较好体现了说普通话、写规范字的要求，能够利用电子屏宣传国家通用语言文字重建设、重过程、重实效，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，开拓创新、狠抓落实，开展了比较丰富的语言文字活动，建设了良好的校园语言环境，整体语言文字规范化有了显著的提升。

       各幼儿园均成立语言文字工作专项组织机构；各项制度基本健全；将语言文字工作纳入学校日常工作之中，形成长效机制。管理较为完善，将普通话和规范字纳入教师聘用、考核之中；纳入教师业务和基本功训练之中；纳入学校的培养目标中；渗透到教育活动中；将语言文字意识和应用能力纳入学生管理中。制度完善，措施到位，工作有序。如：临沂第二十三中学附属幼儿园，临沂第二十二中学附属幼儿园。

       幼儿园高度重视语言文字工作，特别注重师幼语言能力提高。

教师的语言文字培训工作扎实。

       临沂第二十三中学附属幼儿园将语言文字工作与幼儿园保教工作相结合，开展丰富多彩的活动，促进了师幼普通话水平的提高。

座谈环节

       临沂光耀实验幼儿园垂标树范，彰显语言文字规范化的魅力。幼儿经典诵读，声情并茂的吟唱，绘声绘色的讲述绘本。普通话已经成为幼儿园的“四用语”，即学校会议用语、课堂活动用语、家园交流用语、日常生活用语。

尊重每一个孩子，

悦纳每一颗童心，

稚嫩的花朵定会悄然绽放！

专注投入，聚精会神，意犹未尽……

临沂光耀实验幼儿园小朋友的即兴表演

临沂第二十三中学附属幼儿园的小朋友们

        临沂第二十二中学附属幼儿园着力研究用不织布来缝制绘本书，让幼儿感受到书的温度，着力研究将先辈们的皮影技艺投放到幼儿的绘本剧表演中，丰富幼儿的表现表达。

        该园规范汉字方面已经基本做到“两无”，即校园无不规范汉字，教师教案基本无潦草字。

         对于档案的整理，受评单位对此也是十分重视，将自己围绕语言文字开展的活动进行整理、汇总。有活动规则，有实施计划与方案，有活动过程的材料和图片，有活动总结，资料详实。 一个接一个的材料盒子如小火车(^_^)a

      普通话说得好，是有文化、有素养、有气质的表现，本次验收使推普进入了一个全新的境界，在今后的工作中，我们将按照有关文件精神，根据区领导的要求，更加积极认真的做好这一工作，使其不断取得到更加满意的效果，让孩子受益、家长满意、社会认可、领导放心。我们坚信，在各级领导的悉心指导下，幼儿园的语言文字建设工作一定会更上一个台阶。