<h3> 时光飞逝，一晃眼，新学期又已过半。按照学校要求，三年级数学组进行了本学期的业务互查。在本次检查中，老师们进行了细致的查看。</h3><h3> 作业的书写，批改，教案的备写，教学随笔的内容，老师们认真的检查记录，学习别人的亮点，反思自己的不足✊✊</h3> <h3> 作业不仅能反映学生对知识的学习掌握情况，更能反映一个老师对教学的严谨态度。本次检查可以看出组内的老师们都能根据每天的上课情况布置相应内容的作业，并做到及时、认真的批改。并且在批改过程中，老师们也都用心的对学生存在的优缺点进行了点评。</h3> <h3> 在检查过程中闫校长也抽查了各班的作业和老师们的教案备写情况，我们认真的聆听并记录闫校长的指导，优点会继续保持，不足会努力改正。</h3> <h3> 经过了忙碌的业务大检查，迎来了迟到的业务检查汇报，我们都本着一颗初心❤，互相发现，互相学习，共同进步！我们教研组每个人都说出了自己发现的亮点与不足！亮点我们会继续发扬，不足我们也会虚心改正！活到老，学到老，这是我们的起点，出发点！”🙏🙏<br></h3> <h3> 教案的备写：</h3><h3> （1）教案备写详细，条理清晰。</h3><h3> （2）有拓展练习，实用，有课外知识链接。</h3><h3> （3）教学重点，难点用红笔勾勒，突出明显！</h3><h3> （4）板书设计科学合理。</h3><h3> （5）教学反思有真情实感。</h3><h3> 有亮点也会有小小的问题哦！😍😍可要用心记了。</h3><h3> （1）教学设计理念少，且大标题应顶格写在教学目标前。</h3><h3> （2）在教案的备写中，应适当多加拓展练习。</h3><h3> （3）个别板书设计太繁琐，尽量简洁。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 作业的亮点：<br></h3><h3> （1）整体书写规范，二次批改及时。</h3><h3> （2）能正确地评价学生，且评价语多样。</h3><h3> （3）作业题型丰富多样，作业量适当。</h3><h3> （4）批改认真，发现错误及时改正。</h3><h3> （5）涂改现象少。</h3><h3> （6）作业评价中有旁批，总批，有针对性。</h3><h3> 不足：</h3><h3> （1）存在漏复批现象。</h3><h3> （2）个别评价语少，单一。</h3><h3> （3）画图不规范，应尺规作图。</h3><h3> （4）评价语要有肯定性，鼓励性，不随意。</h3> <h3> 长达两节课的反馈与交流，我们感受颇深，学习了别人的优点，也发现了自己的不足，深刻地反思了自己。在以后的教学中，我们将会踏踏实实，认认真真做好自己的工作，在工作中充实自己，完善自己！”☀☀☀</h3>