<h1><b> 2019年11月29日，上午主持人下发通知，告知所有课题组成员自行安排好课，第六节将开课题学习研讨会。</b></h1><h1><b> 到了时间大家准时就位，两位老师因参加考务会缺席。</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b>周钢玲老师交流了自己在英语教学中，哪些环节使用一体机辅助教学效果极佳，起到事半而功倍的作用。</b></h1> <h1><b>马辉老师针对“一体机辅助初中数学课堂导入教学有效方法的研究”，提出了自己的方式方法：1.复习导入法2.情境导入法（包括生活中的图片、视频等手段）3.趣味导入法（包括数学故事、数学史、游戏、谜语、儿歌等）4.问题导入法。</b></h1><h1><b>这些方法的总结归纳，对课题组其他成员在课题研究上，起到了引导作用。</b></h1> <h1><b>课题组各个成员，针对自己所教学科在使用一体机辅助教学时，实际存在的问题进行沟通交流，共同探讨一体机使用在教学过程中发挥的优势，以及应该克服的弊端。</b></h1> <h1><b> 为了学习更多的一体机使用方法，大家共同观看了《一体机的使用与使用探索》视频。</b></h1><h1><b> 由于视频将近一个半小时，共同学习时间有限，大家纷纷拿来U盘复制回去，准备以后反复研究探索，学习热情高涨。</b></h1> <h1><b>最后，王永成校长鼓励大家要更踏实的把各自的工作任务落到实处，并争取提供更好的学习机会。</b></h1><h1><b>新宾一中课题组就这样在共同学习共同研究中不断前行，扎扎实实，一步一个脚印。</b></h1>