<p style="text-align: center;">为了激励青年教师不断改进教学方法<br></p><p style="text-align: center;">提高教学质量</p><p style="text-align: center;">促进教师的专业成长</p><p style="text-align: center;">卫门口小学在11月27～28日</p><p style="text-align: center;">开展了“守正杯”青年教师赛课活动</p><p style="text-align: center;">暨家长开放日活动</p><p style="text-align: center;">此次活动重在引导教师</p><p style="text-align: center;">探讨课堂教学规律</p><p style="text-align: center;">关注教学行为的改进</p><p style="text-align: center;">关注课堂教学的有效性</p><p style="text-align: center;">与教研活动的有效性</p><p style="text-align: center;">提升教师的教学艺术<br></p> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">本次活动邀请了</p></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">区教研室的专家、第三责任区督学</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#010101">以及各班家长代表参加</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#010101"></font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孙桂珍校长和陈瑾校长分别做了讲话</span></p> 节目表演篇 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">活动正式开始前各班表演了亲子节目</p></font></h3> 上课篇 胡敏老师 <h3>胡敏老师执教的是一年级184班的语文课《雪地里的小画家》，通过“情景创设，图文结合，指导朗读，游戏助学，创造性思维的训练”等，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，激发学生的学习兴趣。</h3> 朱鹏老师 <h3>朱鹏老师执教的是六年级168班的数学课《百分数的认识》，整节课是由实际生活抽象出具体的数学问题，在尝试解决数学问题的过程中关注学生对知识的理解程度与各种能力的形成情况，再将抽象的数学思想运用于解决实际生活中的问题。从而使学生感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。</h3> 杨春嫦老师 <h3>杨春嫦老师执教的是四年级176班的科学课《测量温度》，她引导学生用实验的方法和比较的方法感知三杯水不同的冷热程度；用观察的方法了解温度计的构造，发现温度计液柱随温度高低变化而变化的现象，用讨论的方法确定“验证引起温度计液柱变化因素”的办法；用测量的方法形成“物体的温度可以用温度计测量”的科学概念等。</h3><h3></h3> 骆丽平老师 <h3>骆丽平老师执教的是二年级180班的道法课《你认识这些标志吗》，培养学生善于察、喜欢探究、珍爱生命的情感和遵守交通规则、注意安全的意识。养成遵守交通规则，注意安全的良好行为习惯。了解、认识生活中常见的交通及安全标志，知道生活中要按照标志的要求去做。</h3> 杨琴老师 <h3>杨琴老师执教的是二年级181班的语文课《夜宿山寺》，在教学中充分考虑儿童的心理特点，通过自由读、合作交流、挑战冲关等学习方法指导学习古诗，注重学法指导，引导学生在朗读中体会古诗的韵律，结合看图、想象理解诗意，在诵读中培养学生自觉积累的习惯，培养学生多方面的语文素养。</h3> 赵新新老师 <h3>赵新新老师执教的是三年级179班的写作课《搭船的鸟》，赵老师从学生的生活实际入手，调动了学生的积极性，上课过程中一次又一次地引导学生把话表达完整，通过外形和动作两大特点引导学生细致观察，把句子写具体和生动，视频更是给了学生更直观地观察，让学有话可说，有话可写。</h3> 曾星老师 <h3>曾星老师执教的是五年级171班的语文课《慈母情深》，学生无疑读懂了语言文字背后的内容，化无声语言为有声语言，体会到了母亲挣钱的艰难，体会到了慈母情深，也感悟到了作者对母亲的那份孝心、那份敬重。曾老师引导感受语言文字魅力的同时，将之内化为自己的东西一一通过文字与作者进行情感交流，又学习作者的写法，来表达自己的情感。</h3> 高臻老师 <h3>高臻老师执教的是三年级177班的数学课《身份证的编码之谜》，高老师准备充分、设计精心、 教态亲切、教学过程自然流畅，使同学们不但理解并初步掌握身份证编码的有关知识，了解身份证编码在日常生活中的实际应用，进一步体会到了数学与现实生活的密切联系，同时还使同学们感受到了数学学习的乐趣，培养了学生应用数学的意识和主动积极的学习情感。</h3> 邓婷老师 <h3>邓婷老师执教的是三年级178班的音乐课《在卡吉德洛森林里》，采取了听唱、律动、游戏等教学方法来突破教学中的重点和难点。如：引导并带领学生做听一听、学一学、唱一唱、做一做游戏，引导学生感受连音、顿音的不同表现方法及特点，通过师生互动解决难点，营造和谐的课堂氛围。在帮助学生解决难点的过程中给予恰当的评价，使每一位学生的音乐潜力都得到发展。</h3> 听课篇 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">区教研室的专家、第三责任区督学</p></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">校领导以及家长们正在认真地听课</font></p> 评课篇 <h3 style="text-align: center;">区教研室的专家对教师们做了详细的点评</h3><h3 style="text-align: center;">首先肯定了教师们的上课能力</h3><h3 style="text-align: center;">同时提出了自己的建议</h3><h3 style="text-align: center;">愿教师们再接再厉</h3><h3 style="text-align: center;">不断提升自己的专业能力</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">此次活动为构建和谐的育人环境</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">加强了学校、教师、家长之间的沟通</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">让家长走进校园、走进课堂</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">了解学校的教育教学和管理情况</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">更好地配合学校教育好学生</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">真正架起一座学校与家庭之间的沟通桥梁</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">同时本次比赛为青年教师的成长</h3><p style="text-align: center;">搭建了展示交流的平台</h3><p style="text-align: center;">营造了"以赛促学、以研促教"的</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">教学研讨氛围</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">卫小青年教师也以实际行动</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">对新课程理念下的教学</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">进行了有益有效的尝试</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">为助力学校发展和提升教学质量</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">奠定了坚实的基础</font></h3> <h3>编辑：胡敏</h3><h3>审核：陈瑾</h3><h3>签发：孙桂珍</h3>