<h3> 一面墙，传递着幼儿成长的信息；</h3><h3> 一面墙，传递着幼儿、教师、家长共同的心声。</h3><h3> 幼儿园环境是重要的教育资源，主题墙是幼儿园环境的一部分，它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。</h3><h3> 为了提高教师主题墙环境创设能力，更深入地开展每月主题活动，11月28日下午，我园开展了班级主题墙观摩活动。</h3> <h3> 活动中，各班老师就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等进行了详细地讲解，全体老师带着欣赏与学习的心态认真聆听，在家长、幼儿、教师共同参与布置的整个过程中，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。</h3> <h3> 各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了墙饰的教育价值。</h3> <h3> 每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。</h3> <h3>👩👩👧👦小班组主题：我真棒</h3> <h3>🎓中班组主题：探索小达人</h3> <h3>💫大班组主题：嗖，飞上天</h3> <h3> 本次主题墙观摩活动，给予园内教师一个相互学习、交流的机会，同时也进一步提升了教师专业技能技巧水平，升华"环境育人"的理念，让每位教师都有所获。</h3>