<h3>区角活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。通过我们幼儿园区角活动的开展,我们发现,区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,孩子通过互相交往,互相合作,共同商讨,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</h3> <h3>娃娃家：</h3><h3> 是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内，通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物情感与态度的角色扮演活动过程。</h3> <h3>阅读区:</h3><h3> 大家请看我们的图书架和图书，细心的家长朋友可能已经看出来了，我们把每本图书都分好类并编好序号，这样可以让孩子养成物归原处的好习惯，同时他们在读书中不知不觉中积累读书经验。我们通过让孩子认识图画，来加强他们的认知能力，丰富他们的语言表达能力。</h3> <h3>益智区：</h3><h3> 充满魔力的益智区，是孩子们开启智慧大门的一把金钥匙。幼儿通过手脑并用，感知、体验和操作各种益智材料，不仅可以激发强烈的探索欲望，还可以促进其观察力、记忆力和思维能力的发展。</h3> <h3>建构区:</h3><h3> 在建构区里，我们给孩子提供了多种各式安全且卫生的玩具，如:雪花片，积木，让孩子们自己去探索，提高他们的想象力和创造力，并体验游戏的乐趣。</h3> <h3>表演区:</h3><h3> 你们都有表演欲，怎样让你们自信大方的站上舞台？在这里，你们有着自己的小舞台，自己做导演，自己做编剧，自己做演员，商量决定角色，有模有样的表演着故事。你们的表演深深的吸引着老师，不由自主的为你们鼓掌喝彩！</h3> <h3>孩子们都喜欢区角活动，他们能在区角中开心的度过每一刻，当然这也少不了家长的支持与配合，家长朋友们能够及时把所需要的材料带到幼儿园，使我们的区角做的更好，谢谢家长，也希望在以后的工作中，家长朋友们能一如既往的支持我，我们共同努力，为孩子打造一个美好的明天！😀️😀️</h3> <h3>【与君共享】</h3><h3>什么是区域活动呢？</h3><h3> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。</h3><h3> 区域活动四维教育价值：幼儿在游戏中提高动作技能，锻炼身体；懂得了各种事情，获得了知识；感受到动手动脑的快乐，激发了兴趣；体验了人与人之间的关系，学会了交往和协作。</h3><h3> 区域活动就是一个“综合课程”，孩子所需要的、感兴趣、应该发展的、需要引导的，都集合于不同的区域中，通过正确有效的引导，让孩子“玩中学，玩中探索，玩中掌握”，让孩子真正成为学习的主人，学会“自主学习”，这才是成就孩子未来梦的正确选择！</h3>