<h3>《纲要》中指出：科学合理的安排幼儿的一日生活，尽量减少不必要的等待和过渡环节。我园组织幼儿开展了丰富多彩的自主游戏活动。</h3><h3> 帮助幼儿在日常活动中形成对自我的认识，提升幼儿的自我管理意识和能力，让幼儿真正成为自己的主人。</h3> <h3>一、室内区域自主游戏</h3> <h3>健康、心情卡</h3> <h3>“安全每一天”</h3> <h3>我们的五大区域</h3> <h3>孩子们带上区域卡准备室内游戏啦😄</h3> <h3>阅读区里好安静😀</h3> <h3>美工区里动起来😊</h3> <h3>益智区里想起来😉</h3> <h3>超市里面忙起来😋</h3> <h3>瞧！我们超市里新增加的货物，欢迎大家来选购😊</h3> <h3>二、自助取餐别落下😅</h3> <h3>三、户外自主游戏</h3> <h3>我们玩沙啦😊</h3> <h3>我们吹泡泡</h3> <h3>我们一起玩水啦😅</h3> <h3>户外野战来加入😎</h3> <h3>红队、蓝队来对战🤓</h3> <h3>我们一起来商量对策，加油吆😊</h3> <h3>我当狙击手😍</h3> <h3>我也来试试，看我枪法准不准🤩</h3> <h3>有人受伤了😂卫生员赶紧来帮忙😇</h3> <h3>游戏结束了，看我安全吗😀</h3> <h3> 通过开展自主游戏活动，才能更好地培养了幼儿自信、自主、独立以及幼儿大胆表现自我、大胆与人交往的能力，从多方面发展了幼儿的兴趣。活动过程中，不仅使幼儿得到了身体的锻炼，还体现了幼儿之间互相照顾、互相帮忙、友爱团结的良好行为。</h3>