<p>文字编辑:赵梓涵、王振博、邢耘赫、球儿</p><p>图片编辑:王子轩、任语涵</p><p>活动统筹:secret</p><p>主 编:武老师</p> <p> 谁说鸡兔不同笼？</p><p> ——解方程来显神通</p><p> 谁说豆子只能吃？</p><p> ——美术课上涨知识</p><p> 要问沙包哪家强？</p><p> ——五年一班李卓阳</p><p> 谁说学霸不淘气？</p><p> ——题卡掉进水桶里</p> <p> 题卡真惨</p> <p> “早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西”我蹦蹦跶跶的来到学校，心情很是美丽吖，美着美着就不咋美丽了——我闯祸了。</p><p>我把武老师手写的大八格掉水桶里，给演了，想象一下武老师像胡图图妈妈那样“炸毛”的样子，我吓得有点冒汗。我想到了一个办法，在东窗事发之前，把题放到暖气上温暖一下，这样就不会被发现了。然而。。。。。 </p><p>我终究是低估了武老师的实力，六点四十五分，武老师的第一只脚迈进教室，六点五十分“题呢？怎么没在墙上挂着呢？”我思来想去，觉得还是承认吧，争取一个宽大处理，说出了事情的经过，看着武老师痛心疾首题在她手里滴水的样子，我大气都不敢出。</p><p>我以为武老师会让我把题重新写一遍，没有；我以为她会骂我，也没有；她给予我另一种惩罚——不理我。哎，下次我可不能毛毛愣愣的了。</p> <p> 数学好玩</p> <p> “叮铃铃”上课了，听说今天的课程号称“历史最难问题”，大家都拿出数学书和演算纸打算大干一场。</p><p>“同学们，今天我们要学习《孙子算经》里面的“鸡兔同笼”问题，据说这个问题可不止是有点难这一个特性，最重要的呀还是它很有趣。”听老师这么说，我们都热情高涨，首先在了解题意后，我们利用列表发很快求解出“鸡兔同笼”的答案，但未免有一丢丢麻烦，老师让我们观察表格中的数据，我们发现每多一只鸡🐔 就会少一只兔子🐰 ，也就会少两条腿，我们可以利用这个腿数差进行求解，就在我们为自己发现新大陆开心不已的时候，老师说，你们有没有想过如果都是兔子，或者都是鸡会怎么样，就这样我们又利用了“极值”的方法解决了问题。你以为结束了嘛？并没有！武老师又说话了，在我们不知道未知数的时候可以用——“方程”，没错就是方程，大家异口同声的说到，于是我们又用方程解决了这道题。</p><p>“学习总觉新知少，探索奥秘靠钻研”鸡兔同笼的问题让我们再一次爱上数学，似乎数学也很爱我们。</p> <p> 贴画不错</p> <p> 上周美术老师布置了一个准备作业:彩笔，卡纸，谷物等(黄豆、大米、小米、绿豆等)听了老师的要求大家都十分好奇，美术课到底要干什么呢？</p><p>当美术老师的第一只脚踏进教室的门时，“老师好！”大家异口同声的说。“这节课我们来学习贴画，武老师也会跟你们一起上这节课哦”。“耶”伴随着这个字，我们开始脑洞大开，玩转贴画。</p><p>首先根据老师的提示，我们拿出一张卡纸和一只黑笔，打草稿，然后拿出胶棒或者液体胶水在卡纸需要的部分涂上一层胶水，最后拿出事先准备好的豆子，利用色差贴画。</p><p>看似步骤清晰，可是操作起来真的是不容易，！胶水没办法固定豆子，豆子叽里咕噜滚下卡纸。我们一边想办法，一边憧憬自己的“大作”。</p><p>一节课的时间总是很短暂，我们在美术老师的指导下完成了一幅幅贴画，有小鸭子，埃菲尔铁塔，小螃蟹大章鱼🐙 等等。</p><p>美术课上的动手操作和脑洞大开让我们知道，做事要有条理性，遇到困难要迎难而上。</p> <p> 沙包风暴</p> <p> 今天是一个与众不同的星期三，太阳公公的笑脸更加灿烂了，凛冽的寒风也温柔了很多，真是适合出去玩的大好时机。</p><p>我们刚开始只有几个人在玩“躲避球”，然后由于我们的热情吸引了很多人的加入，老师也经不住诱惑加入了我们。刚开始同学们都是你打我一下，我打你一下，在操场中心来回跑，因为老师的加入，几分钟我们的人就被淘汰了一大半，只剩下我和李卓阳。我们俩都在筋疲力尽时我被淘汰了，场上只剩下老师和李卓阳，他们还在拼命的躲，最后齐铭朗一下淘汰了王老师，最后赢家竟然是李卓阳，没想到他深藏不露啊。</p><p>虽然在操场上跑的满头大汗，但是真的很好玩！</p>