<h3>布鲁纳在《教育过程》一书中阐述:我们将幼儿的表征能力理解为:用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情感的能力。中班幼儿绘画表征常有出现,我们首次尝试了让孩子们利用绘画表征来提高幼儿的生活体验以及口语表达的能力。</h3> <h3>周末和妈妈去公园玩🎈比赛。</h3> <h3>饲养员叔叔带🐯去睡觉。</h3> <h3>回忆旅行时光。</h3> <h3>喜欢去迪士尼看美丽的🏯和👸。</h3> <h3>在家里看怪兽图书。</h3> <h3>冬天好冷啊，我想念☀️。</h3> <h3>在游乐场玩。</h3> <h3>和妈妈看家庭影院玩🐥萌萌。</h3> <h3>幻想我心里的童话故事。</h3> <h3>路过建筑工厂，看见很多管道。</h3> <h3>周末去博物馆看展览。</h3> <h3>周六去菁莹家聚会。</h3> <h3>和爸妈去看🏯🎆。</h3> <h3>愉快的家庭派对。</h3> <h3>周末全家人都去理发店💇。</h3> <h3>周末在家欣赏窗外的风景🌳</h3> <h3>这是我的床。</h3> <h3>周末和爸妈在小区草地里玩。</h3> <h3>周末去荡秋千。</h3> <h3>回忆和爸妈去海边玩儿。</h3> <h3>在电影院看电影。</h3> <h3>和妈妈在家一起烹饪。</h3> <h3>这是我的家。</h3> <h3>回忆和爸妈去威海。</h3> <h3>周末在家看📺。</h3>