每朵花都有它开放的季节——黑池镇中学屈引丽帮扶故事

静默如初

不是每一朵花都要在春天开放，不是每一朵花都要芳香四溢。荷花在夏天尽显她的妩媚，腊梅却在冬天彰显她的傲骨。不同的花季，相同的唯美！

——题记

　　爱在左，责任在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，这便是教师。应县局教育三扶政策，我结识了雷奕阳和雷卓远两位同学。

初次见面是在结对帮扶会上，奕阳刚好在我所带的班里，但是开学表现很是不好，不写作业、不听课，而且在一次教育他时候，还表现得很不在乎，宁死不屈的样子，正苦恼他怎么教育呢，居然成了我的帮扶对象了。心里一颤，不过还是堆着一脸笑容，询问了些情况便罢了。随之叫来了雷卓远，是八年级三班的学生，她来的时候迎面给我一脸笑，看着很是活泼开朗，他说他们俩是兄弟，等我问成绩时，他说还不如他弟弟，又是一惊，这表现怎么也和成绩对不上号啊？

与雷奕阳的接触相对较多，因为本身是他的代课老师，加上帮扶学生的原因，就对他有了更多的关注，一留心才发现他其实是个不错的学生，就是本身的学习习惯不好，长期以往就积攒了诸多恶习，所以一时之间要彻底改过来，还是非常困难的。所以上课多提问、下课多找他谈心，多鼓励！一段时间下来，他上课比往常要认真了很多。

与雷卓远的接触相对较少。那是在月考后，他拿来语文试卷，老师已经讲了大半，可是他呢，卷子上连一个改的都没有，而且分数也是少的可怜，询问语文老师才知道，他上课的习惯非常差，而且经常性不写作业，上课也从不认真听讲。给语文老师、数学老师都交流了孩子的学习情况，他在班里就是那为数不多的几个不学习的孩子，我只能是在课外多叫他和他交流下，同时偶尔将他们兄弟俩同时叫过来，告诉他们习惯养成的重要性。一段时间观察下来，发现他们俩并不是脑子不好使，而只是积攒了太多的恶习，让他们感觉学习与他们而言，成了不可逾越的鸿沟，其实这便是“积懒成笨”，懒惰是人最大的敌人，我告诉他们，只有克服自身缺点，才能有所获。不过纠正的过程肯定是及其困难的，不过这个成长的痛是他们必须承受的。

　　对学生的帮扶，最关键的是帮助他们确立明确的志向，诸葛亮在《诫子书》中说：非学无以广才，非志无以成学。因此，作为教师，我们只有耐心等待，细心呵护，才能帮助学生明确志向，才会有前进的动力，才会让学生在属于自己的时光绽放出他们最美的光彩。