第四组—小学英语培训

白茶清欢 。

2019年11月29日上午，我们将要在项城十中参加为期六天的小学英语培训。　

　　　尽管天气寒冷，但挡不住各位老师学习的热情。大家都早早的从各方赶来，聆听专家的分享。
首先，由落落大方的班主任组织进行分组，十六人分为一组，一共分为六组，小组内各成员相互认识，交流，便于接下来几天的学习以及研磨课做准备，大家分工明确，非常用心，细心，开心。
　

下午，听了温柔恬静的任文娟老师有关基于课标下的有效课堂游戏教学讲座，收益颇深。

　　英语课程目标分为一级目标和二级目标。任老师就这两点娓娓道来。。。

一级目标：识图、听懂英文儿歌、看懂动画片。

二级目标的具体要求：听、说、读、写、玩、演、视、听。

能够应用到教学中的游戏有很多，比如：开火车，简笔画，猜一猜，爆炸单词，PK等等。。。

课堂中的游戏不仅仅为了游戏而游戏，要有意义，要融入到教学活动中，让学生全员参与其中，达到寓教于乐的效果。

任老师真是多才多艺啊！轻哼两句英文歌曲很是惊艳，大家表示没听够～在以后的工作之余，还要多多培养自己的各项才艺，做一位会教，会玩的全能型老师。另外，要注重发掘孩子的潜力，多为孩子提供平台。

课堂教学中应当多为学生提供资源，比如简单英文歌，动作舞蹈等，调动学生的学习积极性。

讲授新单词时，适当增加些肢体动作，将单词表现出来，让课堂更生动，促进孩子想象力，表现力以及智力的发展。

　　苏霍姆林斯基指出：教师的成功与否，不仅取决于学生的智力因素，还要开发学生的非智力因素，包括情绪，态度，学习动力情感因素等。

教师要与时俱进，以新课标为标准，开展教学，打破常规，敢于创新，让游戏贯穿课堂，让学生在轻松愉快的氛围享受课堂，达到寓教于乐的教学效果。让学生爱上课堂，爱上教师。