名师出高徒，高徒需名师

牛士德

学生

老师

青年教师

动作

师父

陈晨

动作示范

解决

教学

垫子

　　时光荏苒，岁月如梭，随着时间的推移，不知不觉中我们这批新来的小毛睿们已在学校上了三节公开课了，在这三节比较成功的课后都有着一位默默付出的师父，古人云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。在我们新人的背后是我们伟大的师父在做导向标，在我们遇到瓶颈时，及时加以正确积极的引导，激励着我们不断成长与前行，在此我要向我们的师父们说声感谢师父们，您们辛苦啦！！！

　　此次双师课一共五节，第一节是由我们华山中学的鞠敏老师带领着他的徒弟牛士德青年教师，一起共同完成的，小学三年级体操垫上技巧《前滚翻》技术动作，在前滚翻教学中，师徒二人采用，动作示范法，语言讲解法……等一系列教学方法，在教学过程中，牛士德青年教师讲解动作示范的分解动作，使学生能更直观的理解此动作技术，作为师父的鞠敏老师则是讲解动作的重点，并解决重点问题，从而更有效的完成教学，在前滚翻技术动作中的低头提臀重点问题时，鞠敏老师采用的方法简单实用，让后面的小朋友用手比划数字，前面的同学低头看并说出数学进行滚翻，从而简单又轻松的解决重点问题使整节课变得流畅有序。

　　第二节课是由我们体育组最美姐妹花的马新梅老师与她的徒弟王江荣青年教师一起进行的，水平一，小学二年级的《投掷轻物》投掷课在马老师与王老师的精心设计下变得唯妙唯俏，开始上课的游戏使学生们都乐在其中，随着音乐的变化，学生马上就进去了热身状态，使学生们很开心的融入到课堂里面，她们利用废物利用做出的纸飞机，在影响着学生们要节约资源，并乐在其中，符合我们了我们玩在华山的教育思想理念。

　　师徒二人，与学生一起去探讨怎样能飞的更远，在解决重点问题时，王老师利用两根跳绳作为一定的高度障碍使学生能加大出手角度，从而解决重点问题。

　　第三节课是由马传明老师，与陈晨老师共同完成的，《立定跳远》陈晨老师教学经验丰富，课堂氛围好，能积极地调动学生们的积极性，陈晨老师则与马传明老师进行分组教学一人解决一个问题内容新颖。

　　马传明老师负责解决立定跳远的高度问题，他将体操垫三个落在一起鼓励学生跳过去，从而解决起跳的高度问题，陈晨老师则是在另两队进行跳垫子的长度，遇到，个别跳不过的学生，陈晨老师则是将垫子横过来，让其跳垫子的宽度，两名老师的方法使用，学生们都能在垫子上完成动作，师徒二人在自己的小组里解决完问题后，进行交换再到对方的组里进行教学，任务分配均匀，全班完成度较好，学生能很好的体会到立定跳远的动作要领。

　　第四节课是由，吴德强老师，与他的徒弟李帅青年教师完成的，本次课选自，水平四，七年级学生，课题是《排球原地双手颠球》在本次课开展时，李帅老师用生动的语言引入本课组题。

　　在课上与师父的颠球互动展示，吸引着学生们的学生热情，标准的动作示范和语言的切入，让学生们觉得本次课没有距离感，李帅老师利用足球网兜将排球套入与师父配合进行双手颠球，这样解决了，学生动作技术不规范时球乱飞的可能，从而增加了学生们的练习时间，符合了体育课的精讲多练原则，让学生多练习，从而更好的掌握动作技术。

　　最后一节课是由我们的李军老师与他的徒儿杨宁涛老师共同完成的，杨老师今年是第二年上课了，在教学上以有少许经验，他们师徒二人上的的是水平四，八年级学生的《跨越式跳高》整节课思路清晰，热身时游戏新颖，好像我国的舞龙舞狮生龙活虎的，让学生们乐在其中，玩中学，学中玩，杨老师再讲解动作示范的时候采用四列横队前两排蹲下，从而让学生更直观的观看动作示范。

　　杨宁涛老师采用横幅宽度让学生面对面一起跨越横幅的宽度，由简到繁，由易到难，杨老师带领学生们练习一段时间后，让学生将横幅立起来，增加高度，进行练习，这时李军老师则是提醒大家摆动腿要伸直，让学生们时刻规范动作，杨老师则是让学生们在起跳腿的裤一上将裤腿挽起来，解决学生起跳脚的问题，让学生更好的体会发力。

　　本次双师课体育组上完后，使新来的青年教师们收货颇多，这也是每个青年教师们背后都有一名，孜孜不倦的师父在鼎力相助，让青年教师们都能更快的成长起来，默默付出的师父们您们辛苦了，我们必将担起大任努力成长，扎实稳进，奋力前行。