记2019年儋州市区域中小学教师能力提升研修第四天

西华中心小学曾华滨

　　经过三天紧锣密鼓的学习，老师们都有所收获。窗外寒风凛冽，老师们仍然准时来到了会场，等待授课教师的到来。

　　重庆巴川量子学校的潘德梁校长给我们带来了一场别样的讲座——《课程的校本构建与创新实践》

      境界决定高度，视界决定格局。潘校长用他的学校管理经验以及自身成长经历验证着这一点。整个讲座均是围绕着“学校是什么？”和“课程是什么？”这两个问题展开。

　　潘校长没有直接给学校下定义，而是通过国内外几所学校的做法的对比，引发大家的思考，再从国家需求和文化共识去展示学校的所要发挥的功能，进而让大家认识到学校是什么。

　　潘校长结合巴川量子学校的办学理来介绍该校校本课程构建的要点：

1.将国内改革与国际视野相结合；

2.将理念支撑与实践创新相结合；

3..将巴川核质与江北所属相结合；

4.将各校经验与江北所属相结合；

5.将顶层设计与成果预期相结合；

6.将传统经典与现代技术相结合。

　　最后潘校长为我们分享了课程创新案例，把整个讲座推向高潮。他共分以下五点进行分享：

1.混龄教育

2.衔接教育

3.课堂教学

4.学科拓展

5.儿童礼仪

其中课堂教学案例中，潘校长提出的律动课堂评价（课后与学生对话），这种评价可以有效的关注学生的思想感受，值得我们学习。

　　创最好的教育！给孩子最好的未来！这是我们大家永恒的期盼和目标！