<p> 教师是推进教育公平，提高教育质量，提升学校品质的中坚力量和第一要素，为全面贯彻党的十九大精神和落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。我校多年来坚持抓好以开展师德修养、综合素质和提升专业能力为核心的校本培训，努力为特殊教育科学发展提供有力的师资保证。2019年11月28日下午，迎来了楚雄市教师培训中心一行三位领导，对我校2019年教师参与师德师风网络研修和校本全员培训工作进行考核检查。</p><p> 首先，考评组在学校领导、教务主任、教科室主任的陪同下，参观了学校校园校貌、党建工作、校园文化建设、职业课、康复科的开展情况，对学校的建设管理、教育教学组织、办学特色和所取得的成绩给予了充分的肯定。</p> <p>考核组领导兴致勃勃参观学校建设和文化建设</p> <p> 了解学校康复、职业教育和党建工作开展情况</p> <p> 接着，在学校行政会议室，考评组领导对我校教师参与市级课程和校级课程的研修和学习给予了高度的赞扬。然后，张副校长代表学校作了《以研促教 助推教师专业成长》的汇报交流。他从学校领导的组织机构、对教师全员培训的高度重视、制度规范健全、经费保障、教师学习培训后所取得的成果、学校形成的全员培训工作特色、经验辐射带动作用、今后还需要努力的方向等方面进行了交流汇报。针对校本培训问题，教科室主任李沧华谈到：“学校的硬件设备很齐全，但专任教师少，教师的专业素养和教学技能和发达地区相比，还有一定的差距，但学校领导非常重视教师学习培训的提高，而且外派教师学习回校后，都要对全体老师进行二次培训；学校经过多年校本研修的坚持和创新，老师们比、学、赶、超的意识增强了，积极参与课题研究、教育教学竞赛、撰写论文的老师增多了，教研氛围越来越浓厚了，学习培训已经成为全体老师一种内在的渴求。”随后，郭玉春校长做了总结：一是对楚雄市教师培训中心的各位领导多年来对我校教师和学生特殊的关心、特殊的帮助和支持表达了衷心的感谢，同时也希望把学校对社会各界的感恩之心传播出去，使特殊教育得到社会更多的理解和关注；二是我校建成了康复资源中心，对全州的普通学校和特殊学校承担着指导任务，这也是我校办学功能的体现；三是今年5月份，学校和省内其他两家特教学校成立了“金沙特教联盟”，旨在推进特殊教育队伍的建设、交流研讨和全省特教水平的提升；四是建议对教师切实进行一些减负，让老师有更多的时间和精力搞好教学和研究。五是建议多给我校教师一些高水平、高层次的学习培训，使教师的专业技能提升得更快更好。</p> <p> 考核组领导交流发言</p> <p> 张元春副校长代表学校作校本培训汇报</p> <p> 教科室主任李沧华作交流发言</p> <p> 郭玉春校长交流总结</p> <p> 最后，考评组仔细查阅了我校教师培训的工作档案，对我校教师培训工作给予了高度的评价。考评组领导一致认为：我校校本培训，一是学校领导高度重视，机构健全，经费有保障并严格落实培训的各项任务；二是教师参与并完成培训，心得体会深刻，并及时写下了自己的收获和反思；三是培训内容丰富，有针对性和实效性，能学习到特教前沿理论和专业知识、班主任管理经验、教师基本功训练、外出学习教师的二次培训等，能满足教师专业发展的不同需求，教师满意度高，收获提升效果显著；四是培训成果丰厚，教师学用结合效果明显，校本教材的编写符合学校、学生实际，参与课题研究和撰写论文参赛的教师面广，并出版了学校教师的论文集等，促使教师更快地成长为教学骨干，形成了特教学校的培训风格和特色；五是培训中注重过程管理，资料齐全，档案规范，对教师的学习评价客观公正；六是建议在以后的培训中，将课题研究和校本培训有机结合和采用“微课题”的形式，形成深度的融合，解决教育教学中的实际问题。</p> <p> 考核组领导查阅校本研修资料</p> <p> 相信在楚雄市教师培训中心的领导下，在我校领导一如既往的高度重视下，在老师们对特教事业的热爱和爱岗敬业中，我校通过校本培训的常态化建设，会不断总结探索出特教规律和特色，为残疾孩</p> <p> 撰稿：俞丽菲 审核：李沧华 摄影：刘涵</p>