<h3><font color="#ed2308"> 幼儿手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力是良好的培养。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">活动目标</font></h3><h3><font color="#ed2308">1、引导幼儿学习、体验制作及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。</font></h3><h3><font color="#ed2308">2、能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。</font></h3><h3><font color="#ed2308">3、通过揉，捏，按粘土，让粘土变成形态各异的造型，来锻炼幼儿小肌肉发展。</font></h3><h3><font color="#ed2308">4、发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。</font></h3> <h3>看我们的宝贝们做的端端的👍已经迫不及待想要和我们的小兔子🐰一起互动了</h3> <h3>通过观察小兔子🐰的形态特征，让幼儿更深入的认识了小兔子</h3> <h3>看着宝贝们一个个认真的样子，作为老师的我们看着很欣慰😊😊宝贝们，你们是最棒的👏👏👏</h3> <h3>通过印章拓印的方式给小兔子穿上了漂亮的连衣裙，你争我抢的都说自己的最好看</h3> <h3>送给宝贝们一个大拇指👍</h3> <h3><font color="#ed2308"> 在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">接下来，宝贝们仿佛与小鱼🐟成为了好朋友，好像在说，你好，我叫xxx</font></h3> <h3>小鱼说：小朋友你好，我是小鱼🐟，你看这是我的鱼鳍和我的尾鳍，希望你不要认错哦</h3> <h3>引导幼儿观察并认识鱼的组成部分，幼儿通过穿插的方式，让幼儿变成一个活蹦乱跳的小鱼🐟</h3> <h3>看了这么久，爸爸妈妈们还不伸出双手表扬一下我们的宝贝们👏👏👏👏👏👏👍</h3> <h3>现在，小朋友们用最喜欢玩的粘土来变魔术喽，我们来看看会变成什么</h3> <h3>宝贝们通过揉，捏，按压等方式把它按在模具里面，变成了好多漂亮的图案</h3> <h3>这个我用完了，你的模具我可以借一下吗？嗯，谢谢😜</h3> <h3>哇，终于完成了，有五角星⭐️小猫</h3> <h3>还有海豚🐬小汽车🚙白雪公主👸小老虎🐯等等。。。宝贝们太棒啦👍👍👍</h3> <h3><font color="#ed2308"> 每当孩子们无所事事的时候，对孩子们说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子们就会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀?”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐的目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。</font></h3>