《纸船和风筝》——十五小东校区二语组教研课

Sylvia

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;朋友如冬日暖阳,会带给我们阵阵温暖。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人人都需要朋友,生活也因为有朋友而充满温馨和美丽。11月29日上午第二节课是二年级语文组本学期最后一次教研课,由周珊老师执教的《纸船和风筝》在二(12)班顺利开展。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船漂哇漂,风筝飘哇飘,纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友,成了维系、发展他们友谊的纽带。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;生字闯关环节,小老师领读声音洪亮,读音准确。学生三种声音牢记于心,不管是同桌合作,还是开火车,都能做到井然有序。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;小组合作环节,大家在小组长的合理分工下有序交流,周老师适时指导,孩子们上台汇报不怯场,声音洪亮,每个人都出色地完成了自己的任务,感受到了合作学习的快乐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;在写字环节,周老师重视引导孩子们掌握记字方法并培养孩子们的写字习惯,严格落实"三个一"。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;周老师巧妙创设教学情景,让学生在默读中想象画面,在读中想,读中悟,从而获得深刻的感受和独特的体验,营造自主学习的氛围。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通过多种形式的朗读,让学生真正的进入到文本所营造的氛围中,在读中意会,在读中悟情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 孩子们认真思考每一个问题,回归课文。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  课后,在许主任和赵老师的带领下,二语组成员集聚办公室,对周珊老师的课堂进行深入探讨。大家畅所欲言,谈优点,提建议,每位成员都有所收获。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教学是一项长期工程,每一次教研课都是一次成长,我们在“和润”课堂理念的引领下,以学生为主体,发展学生素质,让学生真正爱上课堂。</span></h3>

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