<h3></h3><h3> 教玩具是幼儿建构经验的重要载体，能激发幼儿游戏的动力，为其提供练习能力的机会，并支撑着游戏开展，对幼儿的发展起着重要的促进作用，同时幼儿园的教玩具自制活动，也是教师的教学基本功之一。为提高幼儿教师开发教育资源、创新意识及动手操作的能力，为幼儿提供丰富的动手操作材料、激发幼儿游戏和探究欲望，按照我园周活动安排，本周我园开展了"教师自制教玩具"活动。
活动中，老师们根据幼儿的年龄特点和班级活动的需要，充分发挥了自己的聪明才智，利用各种废旧物品，通过精心的设计，大胆地想象、巧妙地构思，制作出适合各年龄段幼儿不同领域实用的教玩具。<br></h3><h3></h3> <h3>迷宫</h3> <h3>桌球</h3> <h3>生肖大转盘</h3> <h3>我给宝宝编辫子</h3> <h3>开心消消乐</h3> <h3>吃西瓜</h3> <h3>找瓶盖</h3> <h3>掷骰子</h3> <h3>天平</h3> <h3>图形镶嵌</h3> <h3> 本次教玩具制作活动很好地贯彻了《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，活动不仅给全体幼儿教师提供了一次展示自我风采的机会，而且这些多功能的玩教具也符合幼儿的实际发展水平，启发幼儿的兴趣与爱好，促进其身心多元化全面发展，充分做到"儿童即游戏，游戏即儿童"的教育理念。<br></h3>