🌻金葵花幼儿园在阳光下成长——户外互通游戏活动【续集】

🌻金葵花幼儿园宣传组

游戏

幼儿

孩子

互通

活动

米左右

连续

我园

一定

沙包

每一个正在做游戏的儿童的行为，

看上去都像是一个正在展开想象的诗人。

你看，他们不是在重新安排自己周围的世界，

使它以一种自己更喜欢的新的面貌呈现出来吗？

谁也不能否认，

他们对这个新世界的态度是真诚的，

对自己的游戏十分当真…… 

——弗洛伊德

　　2019年11月，我园重点打造的晨间互通游戏活动已获得小朋友们深深的喜爱。为了使孩子们能够更加热爱体育锻炼，我园户外游戏组老师们针对孩子们的年龄阶段、个体差异，再次深入研讨，在原有的基础上进一步优化、提高！

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：

3～4岁具有一定的平衡能力动作、灵敏。

1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上体走一段距离。

2.能双脚灵活交替上下楼梯。

3. 能身体平稳地双脚连续向前跳。 

4.分散跑时能躲避他定人的碰撞。

5.能双手向上抛球。

目标二具有一定的力量和耐力。

1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

2.能单手将沙包向前投掷2米左右。

3.能单脚连续向前跳2米左右 。

4.能快跑15米左右。 

5. 能行走1公里左右(途中可适当停歇)

4—5岁具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。

1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

3.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。

4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏

5.能连续自抛自接球

5—6岁幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走。

2.能以手脚并用的方式安全的爬攀登架、网等。

3.能连续跳绳。

4.能躲避他人滚过来的球和扔过来的沙包。

5.能连续拍球。

目标2具有一定的力量和耐力。

1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.能单手将沙包向前投掷5米左右。

3.能单腿连续向前跳8米左右。

4.能快跑25米左右。

5.能连续行走1.5公里以上。

　　通过游戏组老师的研讨，对户外互通游戏活动进行以下优化：

一、安全：

🍄、教师预估不安全行为并制定应对措施。

🍄、教师对幼儿安全防护的培训。

🍄、活动前教师对活动场地及器械的安全检查。

二、保育环节：

🍰、幼儿饮水架摆放

各班分别将幼儿饮水架摆放在固定位置，并贴好本班独有的标示，方便幼儿随时饮水。

🍰、设置户外活动休息区。

幼儿园前、中、后活动区域分别为孩子们设定休息区，孩子们动静结合，使身体更加舒适。

🍰、幼儿隔背

葵花宝宝个个都是小能手，与同伴之间相互垫好隔汗巾，力争做好老师的小助手。

三、互通游戏形式的优化

🍓目前全国划分区域混龄互通，幼儿结伴游戏，以大带小，共同成长，互帮互助探索。

🍓晨间活动和早晨活动有机融合，减少过渡环节。

        运动中的孩子不仅身体得到充分伸展，每个动作都得到发展。

        为了发展孩子身体的各个部位，有些游戏活动会侧重某个方面的发展，比如手臂、腿部等。

       

      快乐的户外活动依旧在不断的优化当中，而我园对户外活动的坚持开展，让每个孩子都得到了锻炼，孩子们都在自己原有的基础上得到进一步的发展。

　　活动最后，孩子们跟随老师一起放松活动，一曲《听我说，谢谢你！》代表着孩子们对父母、对老师、对同伴的爱与感恩！

最后的话

任何人没有权利剥夺幼儿去探险、冒险的的机会。