聚焦思政课，探寻文化根，传承中华魂——凤麟中学圆满承办长丰县初高中思政课教学衔接教研活动

于无声处

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　　铸魂育人，坚持立德树人。11月28日上午，长丰县初、高中思政课教学衔接教研活动在凤麟中学举行，县教体局高度重视，要求认真组织。

　　活动由县教研室、县初中道德与法治谭联合名师工作室、县高中政治张志明王孟军名师工作室联合开展，工作室两位成员老师分别执教初高中课程。

　　本次活动分为启动仪式、课堂展示和总结点评三个阶段。启动仪式由县教研室政治教研员董吉贞主持。

　　启动仪式上凤麟中学党总支书记、校长周品芳致欢迎词，学校高度重视思政课一体化建设，重视思政课教师专业成长，预祝本次活动圆满成功。

　　县委宣传部思政科罗磊、意识形态科杜园出席活动并讲话，指出习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，对于我们上好思政课、加强思政课教师队伍建设提供了根本遵循，办好中国特色社会主义教育就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。最后期望两位老师的精彩展示，期待立德树人目标在思政课上落地生根。

　　在课堂展示环节，谭联合名师工作室成员颜凡云执教初中道德与法治《延续文化血脉》，张志明王孟军名师工作室成员吴申慧执教高中思想政治《博大精深的中华文化》。两个框题都讲述中华文化，引领文化自信。

　　颜凡云以《不忘过去•寻根》视频导入，震撼人心，迅速抓住学生注意力。同学们通过感受传统佳节喜庆氛围，探究中华文化源远流长、博大精深特点;通过分组讨论带领学生探究如何传承和弘扬中华优秀传统文化，总结中华文化的渊源，帮助学生树立文化自信;用“筷子”教具让学生感受中华传统美德，体验中华文化精髓，启迪学生怎么样践行中华传统美德。课堂上，教师的教学机智、富有感染力的微笑、新颖独特的板书设计、学生的积极思考、踊跃发言给听课老师留下了深刻印象。

吴申慧以《敦煌之美》视频导入，引领学生“开启敦煌之旅、领略博大精深”。她设置“博物馆里的敦煌”“舌尖上的敦煌”“多姿多彩的敦煌”“丝绸之路上的敦煌”等探究活动，运用大量图片、鲜活事例，引导学生探究教材，概括中华文化中文学艺术、科学技术的独特性、一方水土一方文化的区域性、中华之瑰宝民族之骄傲的民族性、求同存异兼收并蓄的包容性等表现和特点，搜集资料，挖掘信息，感受文化，凝聚中华文化力量，坚定文化自信。课堂上，教师的自信自如、学生的主动参与、师生的融洽氛围、充满活力的课堂给大家印象深刻。

　　罗磊在点评中对于初高中思政课课堂给予高度评价，认为两位老师很好地完成了任务，体现了思政课德育功能，课堂感染力强，知识传递明确，价值观引领正确，课堂以小见大，实现立德树人目标，体现习近平总书记对于思政课提出的“八个统一”要求。

　　在评课阶段，谭联合从教师教学、学生参与、教学效果三个方面全面客观评价了两节课。颜凡云老师的课堂如“小家碧玉”，教学资源的选用、教材的怡当处理、重难点内容的把握、教学目标的实现，特别是立德树人根本任务的完成，都值得我们认真学习借鉴;吴申慧老师的课堂如“大家闺秀”,“一例到底”的教学设计使课堂把控得力，活力充沛。

　　张志明在点评中认为，颜凡云老师教学基本功扎实，语言富有感染力和亲和力，准确把握课标，精心设计教字环节，整合课内外教学资源，落实学科核心素养目标，传承中华传统美德。总结时的思维导图形式，建构知识体系，帮助学生达成再认知识、培养能力。吴申慧老师以敦煌之旅为主线。通过探究的教学思路，环环相扣，引导学生逐步感受中华文化的力量，充分发挥学生主体作用，让学生在探究体验感悟中成长，最后强调思政课教师要充分挖掘教材中的德育功能，落实立德树人根本任务。

　　汤多宽点评中从思政课现状、教学现状、课堂教学艺术三个角度深入剖析，认为当前的思政课地位对思政课教师提出更高要求。大家要抓住机遇，迎接挑战，做好“春天播种”的工作，思政课教师要始终遵循教学规律，坚持与时俱进，不断提高自身素养。同学们喜欢的是教师风格独特，情感丰富，趣味横生的思政课课堂。今天上课的两位教师都做到了，值得我们好好学习。

　　董吉贞最后总结，感谢县委宣传部对这次初高中思政课教学街接教研活动的高度重视，感谢承办学校凤麟中学的周到准备，感谢两个工作室及两位上课老师的努力付出，期待思政课的将来有更多丰富多彩的教研活动。

　　本次教研活动受到广泛关注，全县初、高中思政课教师80余人参加，活动取得预期成效。朱巷中学党总支书记、校长李孝钱出席活动，安徽省特级教师、合肥市中学政治名师工作室主持人、城关中学党总支书记、校长汤多宽应邀参加。