立足课堂教学 规划职业生涯

尘塬

　　在这“万树无多叶，千花试一支”的初冬之时，麒麟山颠，二十四中迎来了远道而来的“贵州省初中语文田维素、徐由甫乡村名师工作室”一行。

　　11月28日，是六盘水市第二十四中学承办“贵州省初中语文田维素、徐由甫乡村名师工作室“问题导学”式语文课堂下的“口语交际”课型教学研讨暨专题讲座活动”的日子。这天一大早，发耳的名师田维素、盘州的名师徐由甫与工作室成员一行来到六盘水市第二十四中学。

活动按照活动流程逐项开展。28日上午是开幕式和朱家彦校长的讲座，下午是同课异构和评课。

　　本次活动开幕式由二十四中教务处黄主任主持。黄主任先是介绍与会领导、授课教师以及前来参与活动的各位老师，并对远道而来的同仁表示衷心地感谢与热烈的欢迎。开幕式第二项是二十四中卜贵民副校长致欢迎辞。

名师工作室负责人田维素老师发言。

名师工作室负责人徐由甫老师发言。

　开幕式结束，短暂休息之后是由朱家彦校长带来的讲座。朱校长的讲座题为《教师生涯规划和教师专业成长》。

　　朱校长的整场讲座有理论有案例，理论发人深省，案例鲜活生动，深入浅出为我们诠释了教师做好专业规划的重要性及如何做好教师个人专业规划，语重心长，字字珠玑，让身处寒冬时节的我们如沐春风，醍醐灌顶。感谢朱校为我们传经送宝，希望以后能再次聆听朱校的讲座。

　　下午的听课为同课异构，听课课题为《口语交际.讨论》。第一节课由二十四中学的张娟老师带来。张老师的课堂按照二十四中的“仁人互助”教学模式来设计，提前发放《导学案》。在课堂上张老师用一个小游戏导入，围绕学习目标的设定开展课堂教学。课堂问题设计有梯度，既引导学生关注生活，又引导学生关注时事。

　　第二节课的授课教师是盘州市第十中学美女老师龚琦。龚老师是一位才站上讲台三年的年轻教师，但是无论是课堂的把控还是课程的设计都体现出一位老老师沉稳大气。龚老师的课堂目标定位明确、课堂设计巧妙，目标落实到位。

听课结束后是评课环节，在这个环节里，两位老师先进行简单的说课，然后由老师们自由评课。

　　评课环节老师们秉着相互学习，共同成长的理念，肯定上课老师的优点，也提出切实可行的改进意见。

　　工作室田老师在评课时强调“口语交际”在初中语文教学中还是非常重要的，不单是“说”的训练，还是“听”的训练，培养学生良好的听的习惯也很重要。

工作室徐老师的评课从课型的特征出发，先是从顶层设计的高度说起，逐步落到课程、课堂。理论层面剖析结束后，徐校长将目光落到课堂针对课堂提出意见。徐校的点评即有理论的高度又有实际的可操作性。

最后二十四中校长刘瑾云校长做总结点评，刘校首先是肯定了两位老师的课堂，然后也指出了不足。刘校说“教学就是一门有缺憾的艺术”。每一堂课都有瑕疵，希望年轻老师能够通过此次学习得到成长，也感谢工作室能来到二十四中开展此次活动。

　此次交流活动是一次非常有意义的学习，老师们在这样的交流中得到了成长。无论是听课者还是授课者，相信每个人都有所得。关于教育教学，我们一直在路上，感谢一路相伴携手共进的业内同仁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。