<h3> 读万卷书，行万里路。大雁塔小学数学月五年级“研学方案”设计大赛开始啦！让我们用数学知识设计研学方案，积累活动经验，感受数学好玩，在玩中学，在玩中感受数学在日常生活中的应用。</h3> <h3> 在设计方案中，离不开充分的准备工作。瞧！我们的小组成员分工明确，有的收集整理数据，有的设计路线计算费用。只有对此了然于胸，才能设计出合理的方案。</h3> <h3> 经历设计活动方案的过程，提高了学生收集数据与处理数据的能力。</h3> <h3> 方案设计好后就到了最精彩的交流汇报环节。小组成员们对收集数据的方法、如何使用数据、活动方案的合理性等方面进行了小结，并说出了自己的体会和收获。</h3> <h3> 优秀方案展</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学习的目的是应用。通过设计“研学方案”的活动，学生积累了一定的数<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学活动经验，感受到了数学在日常生活中的应用，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">提高了收集数据与处理</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">数据的能力。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学生的自学能力也得到提高，课堂自然生</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">成，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学习方法自然掌握。 给学生提供了一个广</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">阔的探索空间，使他们发现数学的奥妙，同时体验</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">到成功的快乐!</span></h3>