学习心，学习行——高峰学校赴东莞可园中学、东莞厚街镇湖景中学教学交流行

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　　萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”为了进一步加强教师专业素养的成长，构建专业化社交平台，高峰学校于11月27日由姜波校长带队，带领部分中小学行政干部及各学科教师，赴东莞可园中学、东莞厚街镇湖景中学进行教学交流和学习。

Part one 湖景中学交流篇

以发展科普教育为办学特色，积极贯彻科普教育、课堂教学和实践活动相结合的“三渗透”原则，把科技教育活动列入学校计划，纳入课程管理，是湖景中学的科技教育“干货”。
“四模一电”“综合实践活动课”“以比赛促发展”，是湖景中学王文军主任分享的科技教育经验。

崇尚科学，追求真知，以科技教育的发展点亮全校教育的发展，是湖景中学江灿权校长的特色经验交流。
这一幕，我是高峰人，我被震撼了！

Part two 可园中学交流篇

如果说，“学风可行，勤励圆梦”是可园中学的校名内蕴；那么，“清新雅致，诗与远方”则是可园中学的校园气质，“诗意人生，腹有诗书气自华”便是陈泽林校长的个人代言。
可风，至善，明德，萃文是校报版面；适性扬才，上善若水，润物无声是教育意旨。
这样的书卷气，我是高峰人，我被诗化了！

无人监考，翻转课堂，校本研修，教辅编写，这是可园中学梁文典副校长关乎课程建设、社团活动及教研组建设方面的交流分享。
促教师专业化成长，养学生多元型、综合型成长，这是可园中学“百师讲坛”的光芒。
唇枪舌剑、侃侃而谈，领略辩论的美与逻辑思维的魅力，这是可园中学“校园辩论”的风采。
你看，作为可园中学的两张文化名片，着实名不虚传。
这一幕，我是高峰人，我被点亮了！

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”
永怀学习心，实付学习行，是高峰人的本色。
高峰人，在路上……

文稿|余聪聪 王飞燕 潘逸芹 唐曼丽 武亚楠
摄影|徐威振
编排|余聪聪