<h3>寒冷的冬天如期而至，可孩子们阅读的热情却丝毫未减。又是充实的一个月，我们一边行走，一边成长。</h3> <h3>每周至少一节课的绘本课程孩子们总是充满期待(o^^o)</h3> <h3>这个月我们共读了《鸭子骑车记》《疯狂星期二》《花婆婆》《这不是我的帽子》《肚子里有个火车站》，看了绘本课程《要是你给老鼠吃饼干》《老鼠娶新娘》。</h3> <h3>除此之外，我还报名图画书大赛，孩子们创作积极性都很高，一下课连大绳也不跳了，都开始搭伴创作图画书，为你们点赞。</h3> <h3>硬笔书法随着每周一节的书法课程都有了点点进步。</h3> <h3>每天早上孩子们大声朗读的声音最动听。</h3> <h3>共读绘本《鸭子骑车记》，体会鸭子骑车时小动物的心理，表情和动作。让他们选一种动物来说说鸭子骑车经过时，他们的心里都想了什么，让我惊叹的是孩子们的想象都特别有意思。绘本高潮部分所有的小动物们骑车时让孩子们选一个来扮演一下，说到演一演每个人都想尝试，于是就有了下图🙊每一个都是小戏精呐😂你能猜出来他们演的是谁吗？</h3> <h3>为了让他们更好的进行图画书创作，我推荐他们可以进行绘本续编。于是除了《鸭子骑车记》外，又带他们共读了《疯狂星期二》，这本书我们图书角有，孩子们早就翻过好几遍了。但是共读时，孩子们自己又发现了好多小细节。</h3> <h3>整本书共读已经接近尾声，有大部分孩子把《小鲤鱼跳龙门》的故事读完了，我就让他们自己通过画鱼骨图的方式再梳理一下当中的人物。</h3> <h3>还有这个月书上口语交际和写话的部分有《父与子》的漫画创编和看图写话。于是我就让他们先创作，完成后给同桌讲一讲这个故事，讲得好的上台交流。</h3> <h3>听了这几个孩子的发言我真的很惊讶，上面的几个孩子分享的故事都是他们靠这张图片发挥想象才讲述成这样的，真的很了不起了，我们平常用这样一张图片看图写话的话，一般不会讲这么完整的故事。但是最近孩子们的进步真的超乎我的想象了。我只是告诉他们大胆想象，并记住六要素，再加上神态、语言、心理、动作，孩子们就有这么大的进步，当然我觉得这和看王刚老师的创意写作课程也有一定关系😌于是孩子们就有了如下的小练笔，虽然写的和说的有点点不一样，但是也很不错了。</h3> <h3>我们的诗配画也是越来越精彩，每次看到孩子们的诗配画都能感受到他们的用心，我们班大多数孩子都特别喜欢画画，有时候闲的没事就要画画，有时候我没让他们画还非要自己画一幅给我😂</h3> <h3>最后，真的要相信种子，相信岁月，期待他们能够发芽、开花、结果❤️</h3>