<h3>广东省名班主任工作室主持人、顺德第一职教集团李丹老师</h3> <h3>2019年11月28日下午，广东省名班主任工作室主持人李丹老师应邀为东莞市学校家庭教育“慧导师”培训班作《成就孩子，成就自己――教练型父母养成之道》的专题讲座。</h3> <h3>李丹老师走上讲台春风拂面。</h3> <h3>百度“教练”</h3> <h3>教练内涵</h3> <h3>教练提纲</h3> <h3>如何走进孩子的心？</h3> <h3>你叫学生来办公室，学生本能反应是紧张：难道我做错了什么？这是学生的爬行脑在发出指令。爬行脑是原始脑。</h3> <h3> 要走近孩子的心，首先就要让孩子感觉到你和他很多相似之处――匹配。</h3> <h3>四步：匹配、柔和、回放、请求。</h3> <h3>不是找不同，而是找相同。</h3> <h3>改变自己，让孩子感觉你和他是一伙的！</h3> <h3>使鹅卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。</h3> <h3>你真的会说话吗？把话说到孩子的心里去。</h3> <h3>“回放”容易找到你和孩子的连接点，是一种共情。</h3> <h3>人之初，性本善！</h3> <h3>要走近孩子的心，首先就要让孩子感觉到你和他很多相似之处――匹配。</h3> <h3>你真的会听话吗？浅层次聆听，容易带着我们已有的经验轻易做出是非判断，误解孩子的本意。</h3> <h3>孩子表达的，或者说你听到的只是露出水面的那冰山一角。</h3> <h3>试试吧！</h3> <h3>怎么样？</h3> <h3>陶校长四颗糖的故事：走进孩子的心灵，引导孩子自我教育。</h3> <h3>你在听故事还是在听心？</h3> <h3>应该以人为本！</h3> <h3>聚焦人还是聚焦事？</h3> <h3>应该聚焦孩子人本身</h3> <h3>《你的1―14岁孩子》丛书，父母教练手册。</h3> <h3>理念不同，聚焦点也不同。</h3> <h3>啊，可怜的爸爸首先关注了打翻的泡面。😭</h3> <h3>给孩子学习处理问题的线路图。</h3> <h3>基于成果导向思维图</h3> <h3>思维方向不同，神经元的连接通路也不同。</h3> <h3>父母孩子一起成长！</h3> 学后分享，共同成长！<h3><br></h3>