<h1> 已过不惑之年，对于人生的追求变得随遇而安，更加相信命运，顺其自然。</h1><h1> 今年，因为一个课题我与自己较起了真儿。写个开题报告就把人累的精疲力尽，找问题、定目标、查资料、找范文……写到一半就感觉力不从心，本来有个清晰的思路，在写开题报告的时候变得迷茫、不自信；到了写中期报告，更是对自己产生了怀疑，总感觉缺少了什么东西。在最无助的时候，我鼓起勇气向省电教馆的领导求助，非常感谢省电教馆的领导，祁巍老师百问不厌，刘伟峰主任有求必应，最后经过张雨芮安主任多方联系，终于为我们的课题联系到了指导专家，我们课题组有幸得到郑州市教科所张五敏所长的指导。我怀着忐忑的心情，把课题的开题报告和中期报告发动给张所长后，很快得到了答复：问题很多，约定入园指导。</h1> <h1> 应张所长的邀请，11月27日上午，我们有幸聆听了张所长的讲座，刚进教室就被张所长的讲座吸引，张所长把课题研究中的发现问题、解决问题、课题研究的目标、研究内容、研究方法等，用他从教时亲身经历的案例，以讲故事的形式一步步讲解，语言风趣幽默，案例朴实、接地气，课堂上笑声不断，掌声雷动。</h1><h3><br></h3> <h1> 下午，张五敏所长针对我们的课题报告，每一页每一项内容都进行了详细的指导，大到课题研究的背景、意义、课题研究的综述，小到课题的研究目标、研究内容、研究方法。张所长对我们的耐心指导让我们深深感动，张所长对学术研究严谨的态度让我们肃然起敬。</h1> <h1> 张所长把课题研究的背景分成几个层面，一个个讲解；针对课题研究的意义紧扣我园实际问题层层剖析；课题研究的综述让我明白了站在别人肩膀解决自己问题的道理；就连课题的研究方法，张所长也一个个的告诉我们哪些地方适合用什么方法，哪些研究方法不适合我们课题，为什么？研究目标和内容更是剥茧抽丝分类讲解，让我这个“课题小白”有了茅塞顿开的感觉。</h1> <h1> 张所长针对我们的中期报告也进行了详细的指导，特别是对我们疑惑最多的阶段性成果和主要创新点进行了探讨，并给予了我们课题指导性的宝贵建议。我们就像一艘在大海中迷失方向的船突然看到了灯塔。</h1><h3>（有点不好意思，我们一个问题接着一个问题请教，指导过程中，张所长没有喝过一口水，还差点让张所长错过回程的车次。）</h3> <h1> 在课题研究的过程中，我感觉自己是幸运的，我们的课题还得到了县教体局教研室王建军科长和冯超科长、幼教专干崔淑阁老师、幼儿园常静霞园长的指导和支持，感恩有你，感谢遇见！</h1> <h1> 最后，我要引用张五敏所长讲座中的一句话：“教师人生，赢在研究。”我不知道我们的课题最后能否顺利赢得结题，但我想我们会赢在态度，赢在探究。</h1>