冬月天寒人心暖 绘本教学促教研

崇信一小

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评委

冬月天寒人心暖，绘本教学促教研。

青年教师群英汇，精彩课堂多亮点。

有一种相遇，大约在冬季。2019年11月26日到28日，城区一小“不忘初心、牢记使命”青年教师绘本阅读教学讲赛暨教学研讨活动与14位青年参赛教师和三五年级500多名学生如期而遇。

她，循序渐进、娓娓道来，总能给学生优质解答，梁春燕老师通过引导学生学习《安的种子》，体会万物皆有规律可循，不可急于求成盲目冒进。她的课堂正如她的人一样爽朗动听，如痴如醉！

侯老师的精彩课堂，通过学习《最强大的勇士》，让学生体会不欺负弱小且不需要王冠者才是真正的勇士；可谓教法娴熟，功底扎实！

春风化雨润桃李，爱心传播育良才。张老师让爱与理想贯穿整个课堂，飞向天空的不仅是绵羊，还有孩子们各自的梦想。——张芝娟《飞向天空的绵羊》

温柔的崔娅娟老师用幽默风趣的思路引导学习绘本《狼大叔的红焖鸡》，让学生体会即便是有不良动机的坏人，只要你敢于认可和表扬，也有可能弃恶从善变成一个好人。

活力四射的高秀秀老师，通过学习《大树会唱歌》，让学生了解保护自然，人人有责，不能因为一时的烦忧和抱怨做出后悔莫及的事情。

通过学习《风到哪里去了》，让学生养成勤学好问善思考的良好习惯，珍惜和尊重那些像妈妈一样不厌其烦为自己答疑解惑的人；文中主人公正如做事耐心责任意识强的杜红霞老师！

梁老师以优秀的专业素养，让一场灰姑娘与玻璃鞋间的故事变得温婉动人。主人公不气不馁、不争不抢的形象深入了学生的心灵，也将会影响他们的人生。——梁丽霞《大脚丫和玻璃鞋》

让学生认知一位极负责任感、有着娴熟的修车技能、高潮的驾驶技术、同时也具有强烈的自责自卑感的父亲形象，感受亲子之间甚至人与人之间爱和信任的力量；这就是温文尔雅的王姣姣老师——《爸爸，我爱你》

这是一本非常温馨又略带伤感的故事，讲述了一只虎皮花斑猫和一条小金鱼之间相互理解相互包容的爱的故事，细心如发的王玲玲老师给孩子们准备了一场爱的盛宴……感动了我们所有人。

“做自己就好!我就是我!”李老师的课堂就是对这句话最好的阐释，孩子们互动精彩、发言积极、猜测大胆，在课堂真正展示了自己的光彩，让学生在阅读中学会阅读，爱上阅读! ——李明霞《猪先生去野餐》

青出于蓝而胜于蓝！她是一位优秀的90后梁楠楠老师！梁老师通过学习《小老鼠的漫长一夜》，让学生感受那个默默无闻不动声色地鼓励培养着自己，使自己不断变得勇敢强大的充满大爱的长辈形象。

朱健英老师在师生的期待中执教了《一寸虫》。她依然以饱满的热情为课赛增添了彩色的一笔，她的课堂效果极佳，让学生在领略绘本故事魅力的同时，也提高了自己的教学技能。课堂设计新颖独特，有个性，用提问的方式让学生对问题进行了深刻思考，形成了师生的多次互动，她在课堂表现出来的激情和精神深深的打动了学生。

爸爸在生活中扮演者重要的角色，崔艳老师执教的《我爸爸》用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔的爸爸，给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。她的课堂语言准确，线索清晰，层次分明，言简意赅，调动学生的积极性，也让学生爱上了绘本。

魏秀荣老师结合多种教学手段，让学生理解绘本表达的哲学意义，显示了教师极高的专业技能，激起了学生的阅读兴趣，真正让学生觉得爱上阅读从爱上绘本开始的目的。

瞧，我们的校长和老师们听的多么认真！

认真严谨的评委组老师们认真聆听、公正评判、当面点评，采取三等六档十二个分数段，进行先定档再亮分，让评委个人控制分数的活动范围在1.25分之内，做到集体评价，对课不对人，彻底杜绝人情分。整个活动至始至终以研讨为第一目的，充满了浓厚的教研促教氛围。

五位评委老师评判不但公正无私，评课更是仔细严谨，每堂课后对每位参赛老师都认真点评其课堂的亮点与不足。

在学习中成长；在引领中闪光；在忙碌中奋进；在改变中提升。通过这次课赛暨研讨活动，大家相互学习到了彼此身上太多过硬的专业素养和优秀品质，可谓收获颇多。我们同时暴露出了我们的教育教学过程中存在的一些问题和不足，才得以让我们更加清楚的认知自我，改变自我，进而提升自我。愿我们一起，在改变中提升，在提升中砥砺前行，为城区一小的孩子们尽我们最大的努力！