<h3> 2019年11月25日,城关小学教师一行12人在朵生虎副校长的带领下来到了有“天津后花园”之称的蓟州区,走进了蓟州区第二小学(以下简称蓟州二小),开始了为期五天的学访活动。</h3><h3> 在学访活动中,我们不但走进了蓟州二小的课堂和社团,与蓟州二小的领导和老师就教学、德育和教研进行了深入的交流;还在蓟州二小的精心组织和安排下走进了蓟州区同乐小学和公乐小学。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">课堂教学——细与实的交织</font></b></h1> <h3> 在蓟州二小,十位骨干教师向学访教师展示了他们精彩纷呈的课堂。</h3> <h3> 湛洪波老师的《盼》,设计巧妙而富有节奏感。整堂课从整体入手,层层递进,深入浅出,真正使学生站在了课堂的中央。工整、规范、漂亮的板书,层次分明,重点突出,为学生起到了榜样示范作用,更是学访教师学习的榜样。</h3><h3></h3> <h3> 王芳老师执教的《狐假虎威》一课令人眼前一亮,教师用亲切的语言指导孩子抓住重点句子、词语,运用形式多样的朗读让学生体会课文,感悟狐之“猾”。最精彩的是通过让孩子们入情入境的表演,突破了重点,解决了难点。</h3> <h3> 梅倩老师执教的《实际问题与方程》一课中,老师给足学生自主获取新知的空间,真正把课堂还给了学生。精心设计的集笔记、思考、练习于一身的活页纸的运用,令人耳目一新。梅老师多样化的学习指导和教学手段降低了学生学习知识的难度,提高了课堂效率。她认真的态度和扎实的功底值得学访教师敬佩和学习。</h3> <h3> 王伶飞老师执教的《数学广角——搭配》一课教学结构严谨,教学思路清晰,注重引导学生自主学习,合作交流。王老师从学生感兴趣的游戏“解密码开宝箱赢取彩虹糖”导入,紧紧抓住了学生的好奇心理,巧妙地串联整个教学环节,激发了孩子们学习新知识的欲望。王老师抓住课堂中生成的问题:学生尝试写两位数时,老师先展示有问题的学生题卡,让其他学生检查出错误原因,不但培养了学生仔细检查的习惯,同时也培养了学生认真审题的能力;接着展示有规律写数的学生题卡,不但抓住重点解决了课堂新知识,而且激发了学生思考的欲望。</h3> <h3> 尹桂芹和孙鑫媛两位老师执教的《Would you like to come to my birthday party?》和《It's a grapefruit.》两课课堂轻松活泼,口语标准流畅,板书新颖精炼,始终体现着“以学生为主体”的教学理念,把课堂还给了学生,注重学生能力的培养和学生的参与,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。两节课在精讲精练基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸,提高了课堂教学效率。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 聂云霞老师说:“蒋老师执教的《彩泥世界快乐多》是一节造型表现课,老师亲切的笑容贯穿整个课堂,教学思路清晰,目标明确,教学中突出学生的主体地位,课堂开放而富有活力,有效激发了学生的学习兴趣,学生能积极上台演示操作,达到了预期的课堂教学效果。学生在学习中能突破造型和色彩的常规进行大胆的夸张、变形、想象和创造,创造出一个个富有情趣的形象。这不禁让人感叹:学生的想象力是我们想象不到的!”</h3> <h3> 王生彪老师说:“潘晓燕老师执教的《田野在呼唤》一课让我感受到了潘老师的匠心独具、周密细致,有许多教学环节上的设计和方法值得我去学习,使我对今后音乐课和合唱社团的教学有了更加深刻的认识和理解,在今后的教学中我会在一次次的实践和反思中,逐步提高和完善自己的音乐教学,争取出色的上好每一节音乐课。”</h3> <h3> 赵晓芳和裴立叶老师执教的班会课《争做礼仪好少年》通过礼仪大讨论引导学生对生活中有哪些礼仪及个人在礼仪方面存在的问题进行梳理和思考;通过情景再现引导学生学会如何在生活中讲礼仪、用礼仪;通过宣誓强化学生的礼仪意识和课堂学习成果。以上两节课使我们认识到将德育教学和学生生活紧密地联系在一起,将德育教学系统化、常态化,才能提高德育工作的实效性。<br></h3> <h3> 以上十节课作为一个窗口,让我们看到了蓟州二小的课堂教学的细与实。细在教师对教学内容的深度挖掘和精细选择;细在教师对教学环节的预设尽力全面,甚至包括每一个教学环节所用的时间;细在对学生课堂学习习惯的培养无所不在。实在每一位教师教学风格的朴实无华,实在每一个教学环节的扎实有效,实在课堂教学目标的步步推进,层层达成。正是因为细与实,上述十节课均达到了“立足教材,超越教材,立足课堂,超越课堂”的教学效果。</h3><h3> 为了更好地促进两校教师之间的交流学习,提升我校教师教研教学能力,我们以此为契机,在语文、数学、英语、音乐、美术学科中结成了八组“一对一帮扶小组”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">多彩社团——个性与特色的展现</font></b></h1> <h3> 在学访期间,我们通过观看视频、展板、课本剧表演、朗诵表演、合唱表演和聆听报告等方式了解了蓟州二小、同乐小学和公乐小学的特色校园活动和社团活动的开展及成果,在让我们耳目一新的同时,也引发了我们如何更好地开展校园特色活动和社团活动的思考。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">蓟州区二小社团活动集锦</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">精彩片段</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">蓟州区同乐小学社团活动集锦</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">学校社团</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">班级社团</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">精彩片段</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">蓟州区公乐小学社团活动集锦</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">精彩片段</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">专题报告——观摩学习的深度延伸</font></b></h1> <h3> 在学访期间,蓟州二小张兆贵副校长、张俊忠副校长分别就学校教学和德育工作做了全面介绍,让学访教师深受启发,获益匪浅。英语教师景海凤就班主任工作和英语教学与学访教师做了经验交流,景老师尊重学生,从“心”育人的带班理念和其着眼于学生发展,创新教学方式的教学理念给学访教师留下了深刻的印象,获得了宝贵的可借鉴的经验。</h3> <h3> 在蓟州区同乐小学,冯瑞娟校长为学访教师做了《夯实创新幸福教育,铸就学生幸福人生》的专题报告,全面介绍了同乐小学助力教师幸福从教的学习成长课程、研究创新课程、建功立业课程、享受点赞课程,助力学生幸福成长的境润课程、立德课程、课堂教学、幸福社团、书香课程、墨韵课程、健体课程、安全课程,助力家校共育的家长幸福成长课程。最后冯校长还介绍了学校实施幸福教育所取得的一系列成果。冯校长的报告不仅有理论支撑,还有鲜活的事例,让我们对如何成为一名幸福教师有了更加深刻的理解和更加深切的期待。</h3> <h3> 在蓟州区公乐小学,杨俊华老师做了《实施班级自主管理,让学生绽放精彩》的报告。杨老师从实施班级自主管理的基本理念、工作途径、方法策略等三个方面进行了详细的阐述。杨老师所倡导的“真正的教育是自我教育”的理念和“爱、勤、巧、心”的工作方法引起了学访教师的强烈共鸣。</h3> <h3> 五天,如白驹过隙,刚到蓟州的情景在脑海中还恍如昨日,但归途已在脚下;五天,如天际流行,虽短暂却灿烂。在蓟州区二小领导和老师的精心安排和无微不至的照料关怀下,此次学访活动不仅使我们开阔了眼界,增长了见识,学到了方法,对教育教学有了新的认识和理解,还让我们收获了宝贵的友谊,感受到了蓟州教育人的热情真挚和对他们对教育的热爱与执着。此次学访活动不仅是一次学习之旅,更是一次精神之旅,学访教师获得的不仅是眼界的开阔,思维的转换,更有情怀的润泽与提升。</h3> <h3><b>审核:张鹤云 梁聚德 王永平 朵生虎</b></h3><h3><b>编辑:尹文生</b></h3>