<h3>一说要上梦想课，孩子们就高兴得手舞足蹈，因为梦想课是从游戏中开始，在游戏中结束，玩与学相伴相生，令孩子们感到心情愉悦。今天的这节《去远方》就让孩子们对远方充满了美好的期待。本来第一课时《分享课程纲要》比较单调，乏味，没想到却让孩子们那么兴奋，每一个环节都能积极参与，一同构想 ，相互交流，而乐此不疲。</h3> <h3>孩子们在城市蹲的游戏中 感受到了，玩游戏也是需要智慧的，既要知道自己是谁，还要记住别人是谁很重要，再加上团结一心，有备而战，才能取胜的道理。</h3> <h3>这是游戏中获胜的小组。</h3> <h3>班级里的百灵鸟在讲自己难忘的旅行故事。</h3> <h3>阳光男孩儿也不甘落后，他的旅行故事就是了解了一些当地的民俗。</h3> <h3>活动一，孩子们在分享自己的旅行故事，有的难忘，有的有趣，有的增长见识，真正体会到了读万卷书，不如行万里路。</h3> <h3>活动二，为什么去远方</h3><h3>研学视频就让孩子们知道了旅行的意义，激发了孩子们想去远方的美好愿望。</h3> <h3>通过看研学视频，孩子们知道了什么是唐卡。</h3> <h3>一段马尔康孩子的研学旅行激发了同学们对去远方的期待，渴望有一天也能实现他们心中的美好梦想。</h3> <h3>活动三、老师在分享课程纲要。</h3> <h3>小组内在交流自己的兴趣所在。</h3> <h3>一些孩子把笑脸贴纸贴在了自己最感兴趣的地方，期待着接下来的学习。</h3> <h3>看，又一个孩子把笑脸贴在了自己最期待的课程后面。</h3> <h3>趁热打铁，让孩子们知道一次完美的旅行，要做好那些准备，了解哪些知识，老师顺势介绍《去远方》这门课程的主要内容，并告诉大家接下来我们要在一段时间内完成所学内容，孩子们个个信心十足。</h3> <h3>活动四、活动总结，分享收获。</h3> <h3>每一节梦想课都让我体会到孩子们在课堂上充实着，快乐着，成长着。这就是梦想课的魅力所在，我要为梦想喝彩，愿每个孩子都能梦想成真！</h3>