联谊共建促成长

妙人

　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”正值隆冬时节，汪静名班主任工作室踏着感恩节的脚步走进了第四中学小学部。

　　为了充分发挥“汪静名班主任工作室”的传帮带作用，促进名班主任工作室的示范引领辐射指导作用，2019年11月28日上午，汪静名班主任工作室的全体成员及林甸县第四中学小学部的教师在第四中学小学部的一楼会议室举行了“联谊共建”启动仪式。

  此次启动仪式由工作室成员张芳芳老师主持，首先由工作室主持人汪静发言，她开诚布公的宣读了活动方案，公布了师徒结对名单，明确了师徒双方的职责和义务。强调师傅们要用高尚的师德、精湛的基本功影响着徒弟，要勤听、勤导、勤评、勤示范。徒弟们也要多学习、多请教、多实践、多反思，用积极进取的态度、勇于创新的精神，谦虚主动地向师傅请教，使自己能够迅速成长。

然后第四中学小学部领导李新平主任发言，他深深地表示：汪静名班主任工作室的指导和帮助将为我校班主任搭建了一个交流学习的平台。为了能在班主任工作中发挥积极的作用，通过工作室的活动，不断探索当前班主任培训工作的有效途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质。希望通过今天的联谊活动，让汪静名班主任工作室与我校的班主任形成长期的帮扶关系，互帮互助，不断提升。为我校打造务实求真的能力过硬的班主任队伍，打下坚实的基础。

　　接下来工作室主持人和第四中学小学部领导联谊共建协议签字，班主任工作室的师傅和第四中学小学部的徒弟们也在“联谊”师徒结对协议书上郑重签名，那是一份沉甸甸的责任和共同努力进步的期望。

　　接着由第四中学小学部的徒弟代表孙宰宇发言，她说：“师徒结对，就像是一条无形的纽带连结在师徒们之间，让我们有意无意中增加了交流和相互学习的机会。只有虚心向师傅们学习，才能不断提高自身素养，作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望！”

  最后，“联谊共建”，合影留念，主持人期望师徒携手共同努力，互相学习，“传帮带、促提高”，共同提升，真正把工作室的“联谊共建”落到实处，最终达到双赢。

总设计师：汪静 李新平

美篇制作：李秀娟