<h3>“九层之台，起于垒土”。“说课”是教师钻研教材、探讨教法，在独立备课的基础上，系统地谈自己的教学设想及理论依据，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。</h3> <h3>它能把理论与实践有机地结合起来，集备中说、说中研、研中学。</h3><h3>“说课”是提高教师教学能力的一种有效途径。</h3> <h3>为促进青年教师快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，我校青年教师杨淑敏老师进行了一场精彩说课。</h3> <h3>说教材</h3><h3>说学情</h3><h3>说教学目标</h3><h3>说重难点</h3><h3>说课程设计</h3><h3>说教学反思</h3> <h3>老师们认真聆听说课内容</h3> <h3>王炳乐副校长观摩、指导</h3> <h3>在说课活动结束之际，英语教研组长黄秀金老师对本次说课组织探讨交流</h3> <h3>吴振棠主任对说课的步骤提出了点评</h3> <h3>陈少镗副主任对杨老师说课进行精彩点评</h3> <h3>刘业平书记对杨老师英语说课提出自己的心得体会</h3> <h3>蔡木瑞副主席对杨老师这节说课提出了具体可操作性的教学细节</h3> <h3>最后，由庄桂洲副主任对杨老师的说课内容提出总结性点评，并针对某个细节方面提出宝贵的教学经验。</h3> <h3> 从这一次活动中，教研人员都在评议说课，切磋教艺，交流教学经验，尤其对说课者进行最贴切的指导。同时深刻感受到了老师们对教学工作的热爱，对专业能力提高和专业素养的提升的期待。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">撰 稿：陈慧婷</h3><p style="text-align: right;">图片、视频：英语组</h3><p style="text-align: right;">审 核：黄秀金</h3></font></h3>