<h3> </h3><h3> 入冬以来我的身体又不是很好,心情难免有点阴郁,再加上上高三的女儿隔三差五的闹点小情绪,更让我这颗心有些沉闷了。</h3> <h3> </h3><h3> 这天,黄豆给我发来他录的一段视频。播完视频,我的心顿觉清爽了好多。都说大自然能愉悦身心,一点都不假。<br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3> 视频中有只啄木鸟在窗外旁若无人的自由玩耍着,黄豆吹着响亮的口哨在窗内逗引它,拍摄它。其实每种动物都有判断好坏的感官,大概黄豆善良憨实的样子使它大胆的傲立窗台,坦然自若的开心嬉戏吧。黄豆告诉我说:“它看着我,我看着它,我和啄木鸟四目相对……”,我接着黄豆的话回了一句玩笑:“还脉脉含情!啄木鸟一定被对面吹口哨的帅哥迷住了吧!哈哈…。”😄</h3> <h3> </h3><h3> 观赏着啄木鸟视频,让我不由得想起上诗词课时,黄老师曾经给我们讲的《二十四诗品》之《典雅》。这首《典雅》,老师用了足足三节课的时间给我们讲解。</h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#167efb">典雅</font></b></h1><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h5><b><font color="#167efb">玉壶买春,赏雨茆屋。坐中佳士,左右修竹。</font></b></h5><h5><b><font color="#167efb">白云初晴,幽鸟相逐。眠琴绿阴,上有瀑布。</font></b></h5><h5><b><font color="#167efb">落花无言,人淡如菊。书之岁华,其曰可读。</font></b></h5> <h3> 老师对《典雅》精彩的讲解如今记忆犹新,那一刻让我们随老师一同陶醉在春雨、茅屋、佳士、翠竹、白云、幽鸟、绿荫、瀑布、落花中。诗中那种自然的和谐,生命的和谐,人与大自然和谐至美的画面,令人“书之岁华,其曰可读”!</h3> <h3> “时间悄悄的走进了春天,上苍恩赐的春雨飘飘洒洒,淋湿了茅屋,沾上露珠的茅草恰似那莼菜一般润滑,点缀的房屋晶莹剔透。品学兼优的无双志士融入春色与自然化为一体,滴翠的竹林,装饰在周围。</h3> <h3> 雨后晴空,惬意的飘浮着白云朵朵,林中的鸟儿,只听其声不见其影,隐约传来追逐的嬉戏声声。陶醉于天籁,徜徉于青山,有瀑布飞坠,飘舞的花朵,舞动着春天般的情怀,无声无息,浸入心扉。</h3> <h3> 遵从上善,以达到人之和谐,天地之和谐,阴阳之和谐,正如同那一泓碧幽之菊水,流淌着和谐之美韵,圣人亦会一起歌颂。”多么美好的境界!</h3> <h3> 此时,我再次打开啄木鸟视频,看着啄木鸟悠闲的梳理着它的羽毛,听着黄豆响亮的口哨,我的心就像一扇窗口,慢慢的打开来,把窗外的阳光迎进来,将清凉的风儿收集,把片片黄叶串起,来妆点一颗灿烂美好的心,去迎接下一个春天。</h3>