<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 十一月的冷风款款如约而至，尽是点滴的韵致。忙碌的十一月处处透露着惊喜！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal;"><font face="-webkit-standard"> </font></span><span style="font-family: PingFangSC-light; white-space: pre-wrap; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">怎样让学生自能学会修改习作？这</span><span style="font-family: PingFangSC-light; white-space: pre-wrap; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">是我们此行的方向。</span><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal;"><br></span></font></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月28日，青口小学学区迎来了福建省语文特级教师钱本殷老师。钱老师以＂立足实效的习作训练策略，引导学生自能修改习作的探索与实践＂为主题，为我们带来了一场精彩的讲座。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 青口学区四至六年级的全体语文教师参与了此次活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 钱老师将自己多年的宝贵经验倾囊相授，从“说理激趣、示范修改、评改策略、评讲受法、强化实践、总结交流”几个方面为我们介绍了他的习作修改教学秘籍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 钱老师主张让学生在自改作文中获得发展。他认为，引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力是一种有效的手段。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一本本童心作品集用文字诉说着孩子的内心。点点滴滴的“红印记”记录着感悟，那是回忆，更是成长的足迹。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们在认真地阅读“童心集”，阅读钱老师那颗执着于教育事业的滚烫的心，读他先进的理念，悟他睿智的思想。</h3> <h3> 青口学区洪启德副校长做了总结性发言，他表明教师应积极调整自己的教育教学方法，努力激发学生的学习动机，授之以法，引导孩子做修改习作的主人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次讲座为老师们提供了学生自能修改习作的学习借鉴方法，但“纸上得来终觉浅”，成效的关键在于“践行”。希望老师们在今后习作教学的研究路上带着责任且歌且行！</h3> <h3>文字及图片：吴燕清</h3><h3>审核：施艳芝<br></h3>