<h3>一、活动由来</h3><h3> 每年11月的第四个礼拜四就是感恩节。“感恩节（Thanksgiving day)”虽是西方的一种传统节日，但自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德，所以我们的孩子就更应该懂得感恩。于是快乐的小2班开始了他们的感恩之旅。💖💖</h3> <h3>二、活动目标</h3><h3>1.了解感恩节的由来及习俗。</h3><h3>2.能用简单的的方式表达对他人的感恩之情。</h3><h3>3.通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。<br></h3><h3>三、活动网络图</h3> <h3>四、活动过程</h3><h3>（一）感恩节是什么？</h3><h3>1.话题引发——一段师幼对话</h3><h3>凡:老师，感恩节快要到了，好开心呀！</h3><h3>师:你知道什么是感恩节吗？</h3><h3>凡:感恩节就是要给别人做事情！</h3><h3>师:做什么事情呢？</h3><h3>凡:做好的事情......</h3><h3>师:小朋友们，那你们觉得什么是感恩节呢？</h3><h3>浩:就是什么事情都敢做的节日！</h3><h3>嘟:是嘟嘟的节日！😃</h3><h3>嫚:就是过年......😄</h3><h3>2.谜底解答——一段古老卡通视频</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 原来感恩节是由国外引进的，原意是感恩上天赐予的好收成。而我们就是要感恩帮助过我们的人和事，并且做一些事来回报他们！</h3><h3>3.快看！火鸡</h3><h3>孩子们看到火鸡后惊呆了，眼睛一眨不眨</h3><h3>“哇！火鸡那么大呀！”</h3><h3>“它有大大的尾巴，像扇子！”</h3><h3>“我从来没有见过！”</h3><h3>孩子们观察的很仔细。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 其实，火鸡除了看👀，还是一道美味佳肴呢！看得小朋友们口水都要流出来了...</h3> <h3>（二）感恩节做什么</h3><h3> 通过上一环节，孩子们已经了解到感恩节要向帮助过自己的人表示感谢，并且做一些事情来回报他们，做个知恩图报的人。</h3><h3>那么产生了新的问题:</h3><h3>（1）你想要感恩谁？</h3><h3>（2）你想做什么来回报他？</h3><h3>接下来...</h3><h3>一场感恩讨论会开始了:</h3><h3>洋洋:我想感恩老师，她教我们学本领❤️</h3><h3>浩浩:我要感恩我奶奶❤️</h3><h3>小瑞:我要感恩我爸爸妈妈、奶奶爷爷❤️</h3><h3>萌萌:我的家人我都要感恩...❤️</h3><h3>孩子们想表达的欲望愈发强烈，于是老师决定给孩子们发一份感恩记录表，通过qq群，让家长们帮忙记录孩子想要感恩的人、为什么感恩他（她），想怎样回报他（她）等等，并让孩子带来与小伙伴分享。</h3><h3><br></h3> <h3>（三）感恩的N种方式</h3><h3> 1.仔细阅读孩子的记录表后，老师们的谈话:</h3><h3> 黄老师:你看，我们的孩子都是懂得感恩的人，记录表都被填的满满的！</h3><h3> 解老师:是的，孩子们感恩老师，感恩家人，感恩小伙伴，身边的人都感恩到了！家长们也很认真负责，一条一条记录下来！</h3><h3> 黄老师:他们回报别人的方式也很多喔！有给他们拥抱、为他们唱歌、送他们礼物等等</h3><h3> 解老师:那我们来为他们实现吧！</h3><h3><br></h3><h3>2.孩子们的实践行动:</h3><h3>方式一:我给的拥抱</h3><h3>拥抱老师♥️</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>拥抱朋友♥️</h3> <h3>方式二:你的事情我来做</h3><h3>别看我们年龄小，</h3><h3>洗碗、拖地、我们样样在行...</h3> <h3>方式三:我是按摩小能手</h3><h3><br></h3> <h3>方式四:陪伴是最长情的告白</h3><h3><br></h3> <h3>方式五:制作“感恩有你”节日卡</h3> <h3>孩子们用自己的双手给“感恩有你”卡贴上了五颜六色的爱心❤️💙💚💛💜</h3> <h3>拿着自己的作品，孩子们露出了开心的笑</h3> <h3>送给亲爱的老师，感恩教我们本领</h3> <h3>送给亲爱的保育员奶奶，是他们把我们照顾的好好的❤️</h3><h3><br></h3> <h3>送给亲爱的保安爷爷，是他们守好我们幼儿园的第一道防线❤️</h3> <h3>送给亲爱的朋友，是你们陪伴我一起游戏❤️</h3> <h3>最后送给最最爱的亲人们，是他们养育了我们，让我们感受生命的快乐！❤️</h3> <h3>方式六:感恩的心，感谢有你</h3><h3>幼:老师，你在唱什么歌？</h3><h3>师:这首歌叫《感恩的心》</h3><h3>幼:老师唱的好好听，我也要唱！</h3><h3>师:那我们一起来唱，告诉大家要做个懂得感恩的人吧！</h3> <h3>五、活动小结</h3><h3>通过本次活动，我们发现拥抱是感恩，陪伴是感恩，礼物是感恩，歌唱是感恩，点滴是感恩，愿我们常怀感恩之心，做个知恩图报的人！</h3>