<h3> 大班的孩子对周围的事物很感兴趣，<span style="line-height: 30.6px;">具</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">有</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">强烈的好奇好问的特点。</span>《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。针对孩子的需要，<span style="line-height: 1.8;">我们班刘心悦爸爸给孩子们上了一节精彩的科学课《声控娃娃亮了》。活动中</span><span style="line-height: 1.8;">利用观察、猜测、操作等方式，</span><span style="line-height: 1.8;">引导幼儿大胆尝试在过程中感知声音与电的秘密，激发幼儿探索的欲望和好奇心。</span></h3> <h3> 活动开始刘心悦爸爸运用谈话的方式，讨论我们说话的声音是怎么发出来的？为什么会发出声音来呢？引起孩子的兴趣。</h3> <h3> 活动中出示娃娃，引导孩子观察想办法娃娃怎样才能亮了。孩子纷纷说出自己的想法，刘心悦爸爸根据孩子的办法进行尝试，结果娃娃是靠声音才亮了。</h3> <h3> 下面是进行活动的重要环节，鼓励孩子实际操作一下。怎么才能让娃娃利用声音亮了呢？孩子们动手将各种线链接在一起，可是一点不亮，原来要三根一样白色的拧在一起，三根灰色的线拧在一起，然后链接电子和灯泡。我们动手试一试吧！孩子们聚精会神的操作起来，有的一会接好了，还主动帮助身边的小伙伴，好有成就感吆！</h3> <h3> 孩子们在实践操作中使娃娃亮了，为了让自己的娃娃一直亮，孩子们大声的呼喊着。那神情好开心好激动，觉得声控娃娃太神奇了。</h3> <h3> 孩子们在兴趣中探索科学的的秘密，在操作中学习，发展了孩子们对科学探索的欲望。家园为此创设适合孩子发展的需要条件，并能及时发现孩子的兴趣，科学合理的促进孩子的成长。</h3>