展课堂风采，促教师成长——偃师市第三实验小学数学教研活动

偃师区第三实验小学

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　　为了提高教学质量，促进教师专业化成长，我校全体数学老师在教导处的组织安排下开展了每周一次的数学教研活动。此次数学教研活动也为我们提供了有效的新思路、新策略、新挑战。

　　今天给我们带来校级展示课的是一年级数学组的韩伟霞老师，韩老师和一五班的孩子们共同学习了《9加几》，整节课自然流畅、环节紧凑，设置了小猴子的教学情境，穿插了生动活泼的课堂游戏，教学重点突出，难点突破自然，是一节高效的计算课。韩老师注重让学生说算理、明算法，孩子们兴趣盎然，在轻松活跃的氛围中掌握了知识。

　

　　课堂上，孩子们摆一摆、说一说、算一算，通过动手操作，从直观上了解“凑十法”的算理，并通过叙述计算过程，内化为计算方法，掌握“凑十法”的计算方法，体验“凑十法”的思维过程。

　　展示课结束后，老师们分教研组积极开展了交流、研讨活动。大家各抒己见，博采众长，在交流过程中相互帮助，相互启发。

　

　　展示课完美落幕，紧接着进入评课环节，韩老师先进行了说课，也客观指出自己在教学过程中存在的不足，进行了教学反思，希望各位老师提出宝贵的意见。

接着各教研组轮流评课，评课时大家从不同的角度进行了评议，老师们畅所欲言，讨论着课堂上的精彩之处，研讨着教学中的疑问和不足，既指出本节课的亮点，又提出了切实可行的建议。

　　活动最后，马校长对本节课做了深度点评，指出计算课要体现算法的多样化、争取理法交融，低年级的课堂应注重小组评价，以及数学教学中计算教学的重要性。

　　每周一次的教研活动，是老师们扬帆起航的大舞台，也是我校常规工作的一大亮点。通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。