追寻伟人足迹，践行知行合一

蓝色多瑙河

教育

陶行知

学校

小学

先生

课程

满天下

我们

教育家

理念

方山县“吕梁小学校长重庆三期研修”之旅第二天

孔圣先师万世褒，

陶公夫子道行高，

毕生教育忘身劳。

学做真人倡大道，

求真务实不偏毫，

知行合一育蟠桃。

　　匆匆流年，一路踏歌蹁跹；静待流年，我们一起追寻。11月28日，吕梁市小学校长重庆研修一班一行103人参观了陶行知纪念馆和育才学校，缅怀陶行知的生平事迹，感受他“爱满天下”的教育家情怀，近距离地感悟“知行合一”的内涵。 

　　导游“小先生”声情并茂地讲述了陶行知先生的生平事迹。作为中国近代伟大的人民教育家、社会活动者、爱国者，陶行知先生将自己的一生献给了祖国的教育事业，创办了晓庄师范学校、山海工学团、育才学校、社会大学等新型学校，为中国的革命事业培养了一大批优秀革命战士。他所创立的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育学说，顺应中国和世界的教育发展趋势，符合教育的内在规律，对于今天乃至未来中国和世界教育改革和发展，仍有着重要的理论价值和现实意义。

　　在这所没有围墙的学校，我们聆听了育才学校校长的报告，真切地感受到了“生活即育”、“社会即学校”。

　　短短一上午的参观，我们每一个人都深深地被先生为教育献身的精神打动，陶行知先生以身为范，他满怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，对于学生的爱是无限的。正如那一句“爱满天下”，这是对先生一生教育事业的写照，更是让每一位参观者在参观后回味和思考教育的真谛。

　　一荏清风一生求索，一丝烟雨一路前行。于时光深处淡然凝眸，于心灵深处傲然追梦……

中央专项彩票公益金吕梁市小学校长能力提升 重庆高级研修班三期11月28日

心得体会 城内小学赵凤

巴江江水色，一带浓蓝碧。连日的阴雨天气，并没有阻止我们前进的脚步。 11月28日，我们参观了陶行知纪念馆和育才学校，缅怀陶行知的生平事迹，感受他"爱满天下"的教育家情怀和"知行合一"的教育思想。

在陶行知纪念馆，我们认真聆听讲解员的生动讲解，仔细观看每一张老照片，深刻体味陶行知先生"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的教育理念，感受一代教育家的伟大风范，思考自己未来的教育教学之路。

在育才小学的校园里，座落着陶行知先生安然若素的塑像，他似在滔滔不绝地讲述着什么，让每一位面对他的后人，都不由自主地停下来，聆听他那永不变更、光照千秋的教诲。参训人员纷纷与伟人并肩合影。

作为中国近代伟大的人民教育家、社会活动者、爱国者，陶行知先生将自己的一生献给了祖国的教育事业，创办了晓庄师范学校、山海工学团、育才学校、社会大学等新型学校，为中国的革命事业培养了一大批优秀革命战士。他所创立的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育学说，顺应中国和世界的教育发展趋

我们应该践行陶行知先生的教育理念，用爱心去呵护每一个孩子，使他们健康快乐地成长。

吕梁校长研修三期20191128杨云琴

爱满天下育桃李

一路采撷，一路收获，今天是研修学习的第二天，我们来到到陶行知纪念馆。纪念馆规模不大，外观并不起眼，仿佛一个没落的私家书香门第。走进位伟大的人民教育家，从中学习他的教育理念和爱国情怀。全面的教学理念和创新的教学思维，不正是我们现在倡导的德、智、体、美、劳全面发展，现在我们扬扬自得而求而不得的办学理念和方向原来在几十年前陶先生就以实行，不愧是伟大的教育家。

吕梁市小学校长重庆研修心得体会（二）

方山县城内第二小学 李姝慧

11月28日上午，睡眼朦胧时出发八点多来到合川区育才小学，一下车独特的江南美景映入眼帘，古朴的石阶、绿树掩映、大片羞涩的荷花池，到处青涩的苔藓，那如画般的美景竟是一所乡村小学。我不禁感叹：在如此环境中学习怎不会陶冶情操，环境教育的潜移默化更胜情景教学。

在小先生的带领下，我们参观了陶行知纪念馆，走进这位伟大的人民教育家，从中学习他的教育理念和爱国情怀。全面的教学理念和创新的教学思维，不正是我们现在倡导的德、智、体、美、劳全面发展，现在我们扬扬自得而求而不得的办学理念和方向原来在几十年前陶先生就以实行，不愧是伟大的教育家。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这是陶行知先生的名言，也是他践行教育的写真，给我印象最深的是陶行知先生“爱满天下”的教育思想。陶先生对学生的爱是一种广泛的、平等且始终不断传递的博爱。他在农村办学时不收学生一分学费，还自主掏钱为学生买书；在动荡罹乱时，陶先生创办育才学校，招收失去父母的孤儿，他以慈母般的情怀，热情地关心和爱护孩子们；对于革命者的后代，他也是义不容辞地受留下来，加以保护并给予精心的培育。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛，更是他坚守一生的教育信条。

追寻陶先生的足迹，我们将思之，反之，奋力前行。

吕梁校长重庆三期一班 20191128 冯林丽

爱满天下铸师魂

2019年11月28日，晨雾蒙蒙，百余名校长集体乘车参观了伟大的人民教育家——陶行知纪念馆。真可谓；古圣寺中求真人，周子池边践知行。救国图强创蹊径，爱满天下铸师魂。

      “捧着一颗心来，不带半根草去”仅仅十二字，却是陶行知先生一生爱的教育的诠释。他一生都奉献给了教育事业，创办了育才学校，创建了工学团，创办了晓庄学校，发动了“小先生”行动……他用一颗仁爱赤诚的心为国家培养了大批优秀人才，扫除了大批文盲，为教育事业树立了好榜样，做出了杰出贡献，宋庆龄赞他为“万世师表‘’“

     ‘’  行是知之始，知是行之成”。今后我将持之以恒学习伟人精髓，践行伟人思想，开拓方山教育新天地！我将持之以恒地践行；千教万教教人求真，千学万学学做真人；我将不忘教育初心牢记育人使命，做一名真正的爱洒教育的方山教育人！

吕梁市中小学校长能力提升重庆高级研修班 第三期 11月28日 李晓华

千教万教教人求真，千学万学学做真人。今天是研修第二天，一大早，我们带着对大教育家崇敬的心情乘大巴去参观陶行知纪念馆。一上午的参观让我们深深地感受到了陶行知先生"爱满天下"的教育家情怀和"知行合一"的教育思想。“两千年前孔夫子，两千年后陶行知”郭沫若对陶行知先生的评价正是陶先生对教育所作贡献的生动写照。他在那样极其艰苦的条件下全身心投入到整个民族的普及教育并取得了辉煌成就，令我们赞叹不已。是什么力量让先生脱下西装革履，换上布衣草鞋，食不果腹还举全力办教育？是爱，是对学生的爱、对人 民的爱、对祖国的爱，是对振兴民族大任的担当，是他爱满天下的教育情怀。 然而，在感受一代教育大师对于教育事业的热爱与奉献之余，更多的是思考如何追随大师足迹，我们应该践行陶行知先生的教育理念，把知学行合一理念科学地渗透到教学工作中，合理构建课程体系，真正让学生手脑并用，学有所长，用爱心去教育呵护每一个孩子，使他们茁壮成长。

悟道第二天

大武 贺旭成

2019年11月28日上午，吕梁小学校长高级研修班的学员们走进空港新城小学考察交流，共研教育大计，共商家校共育良策。

带着浓厚的兴趣，考察团一行参观了学校校园校貌、乐彩书艺坊。

在交流中，学校副校长为考察团一行详细介绍了学校乐教育文化、乐活（教学）课程建设。

在阶梯教室，考察团一行观摩了空港新城小学乐活乐动课程。

校长梅花姐姐就开放办学喜赢家长九大感动等家校共育工作做了专题分享。

“让家长感动，办家长满意的教育，家校一起共育。”是空港新城小学一直坚持的家校共育教育思想。考察团一行对“学校感动家长，家长感动学校”带来的一系列教育成效纷纷点赞。

　 一上午的学习让我们收益匪浅，空港小学教学思想触动着我们的心房，我们将会大胆尝试，寻找适合自己学校的发展的道路，带领学校走向光明大道。

雾都山城第二日学习心得

方山 贺建秀

11月28日上午，全体学员在班主任高老师的带领下来到了重庆市渝北区空港新城小学校，开启了我们第二天的学习研讨。

重庆市渝北区空港新城小学校成立于2010年5月。学校占地55亩，办学规模60个教学班。这所新兴小学是渝北区目前占地面积最大的、先进的设施设备让参观者都赞叹不已。

为更好地践行“让每一个生命快乐成长”的办学理念，培养有形有品，能说会写，乐学善思，多才多艺，健康向上的乐娃，学校以乐教育为理念，开设了三门课程：乐彩，乐心，乐活。乐心课程是乐教育课程精髓，包括乐师乐心、乐娃乐心、乐家乐心课程。其中，学校通过乐师乐心课程，凝聚教师力量，让教师的自从成长从内发生，也让教师通过乐师乐心课程收获感动和再出发的动力。

接着全体学员聆听校长梅花姐姐介绍学校的办学经验。学校倡导的乐教育内涵丰富，其中学校家长督学的工作开展得有声有色。全校3000多名家长通过排班制全面参与了学校的教育教学工作，促使这座新兴小学正以“天天向上”的姿态前进，并将乐在其中。

　 是啊，作为教育者，我们只有站在教育发展的前沿，确定符合学校实际的办学思想、办学理念，赋予学校发展的源泉和动力，并持之以恒的做下去，学校才能和谐、不断地发展。

吕梁市小学校长重庆研修班三期六班_研修感悟_

峪囗小学_曹爱林

今天我们在高老师的带领下，一百零三位校长乘车去重庆市渝北区空港新城小学参观，一路被重庆繁华美丽的都市，俊秀翠绿的山水，朦胧欲穿的云雾所陶醉，不知不觉就来到雄伟壮观，文化浓郁，景色怡人的新城学校，感受到了教育的真谛。我们激情满怀，先后观看了三五年级给我们展示的动感诗歌速背，学生娴熟的动作，倒背如流的诗歌，让人惊叹！接着欣赏是竖叠杯，学生的动作是那么协调敏捷，整齐迅速，无不令观众叫绝！在带队领导的指导下，我们参观了校园的文化建设，处处张贴，悬挂着学生的劳动成果，学生的智慧在思维导图里显现的更是淋漓尽致，个个富有特色，散发着鲜活的生命力！

最后聆听了校长的讲话，最有启发的是乐教育，它有三大类课程，乐创课程，乐趣课程，乐活课程，让乐娃在品质、权利、习惯、能力等方面都有提升，让每一个生命快乐成长，在新城的学生是最幸福的，因为最美的童年，遇见了最美的乐教育！！

不同的学校，不同的风范，南温泉小学的温润教学，让人感受到爱的教育，如泉水呵咚响，滴滴闪闪亮！

中央彩票公益金吕梁市小学校长重庆研修班

三期二班 研修感悟之二 圪洞中心校 任志龙

最美的季节邂逅最美的教育

山水灵动之城，美丽时尚之都。重庆，一个富有三千年巴渝文化底蕴的历史名城，在这美丽的十月，我们在此邂逅最美的教育。

一进渝北区空港新城小学，处处彰显乐教育思想。让每个生命快乐成长的办学理念，天天向上乐在其中的校训....。最美的童年是遇见最美的乐教乐，感恩遇见空港新城，期待教育美好。二六年级的学生进行来了素读展示，五年级的学生教我们空杯表演，孩子的成长密码在这里充分体验：读书是甜的，学习是美的，孩子们是乐娃，老师们是乐师，学校是乐园，家长是乐爸乐妈。

梅花姐姐具体为我们做了《家校协同，最美教育》很接地气讲解：从家校协同，抓起点赢教育；新家长的十大技能，新家长的十大习惯，管理情绪的约定，家长委员会的建设与成长。人人都享受优质的教育，教育无处不在，彰显在校园的每个角落。

下午巴南区南温泉小学，花园式的校园，园林式的设计，处处显现温润教育。泉水叮咚响，滴滴闪闪亮，不捐细流，志成江海。依托红色革命旅游胜地，巴渝文化教育在此又一次深化。

一天忙忙碌碌的观摩，留给我无尽的思索，思考在三提几点迷茫与大家共勉：

如何做有温度的、有爱的教育；

如何做有精神、有魂的教育；

如何做有内涵、有根的教育，很值得我们深思。

中央彩票公益金吕梁市小学校长重庆研修班

三期二班 研修感悟二 圪洞中心校 杜三娥

及时当勉励 ，岁月不待人”悄然间，两天的培训结束了。今天有幸走进了空港实验小学、巴南区南温泉小学，有幸与汪官荣校长 、万天宏校长面对面的交流，和谐的氛围，坦诚的话语，真诚的指点、深邃的智慧和丰厚的管理者素养，触碰到了我的思想火光。我强烈地感觉到他们对教育事业深沉的思索、美好的憧憬和无尽的挚爱。对于今后学校管理理念、思路、方法，我似乎也有了新的认识。这种认识，既是观念上的洗礼，也有理论上的提升，还有视野上的开拓、行动里的鞭笞。同时，我对学校课程的构建有了更深的理解，对学校管理和近期工作也进行了重新梳理和认真思考。

我想：教育改革是一项提取历史精髓，加以创新，还原教育本质的过程。在自己的教育人生之路上，如果我们不断地追问、不断地叩问，不断地思考、不断地探索，我相信，我们也一定能够像汪校长一样，从普通走向优秀，从优秀走向卓越。

中央彩票公益金吕梁市小学校长重庆研修班

三期二班 研修感悟 麻地会中心校 胡小平

一天的奔波学习匆匆结束，而两所学校的文化教育特色却深刻在你我心里。

渝北实验小学，只用十年时间就打造出了以家校联盟教育为主的系列文化特色，让人赞叹不已。显然，没有任何沉淀和底蕴的学校能如此快速发展壮大离不开梅花姐姐大刀阔斧地改革和探索，所以与其说是学校的成长史倒不如说也是校长的成长史！

巴南区南温泉小学是一瓶香气浓郁的黄酒，走进校园，踏入楼间，步步是文化，处处是生命，这就是南温泉小学在校长的带领下形成的温泉文化教育特色。在全面实施素质教育深入开展课程改革的教育实践中，始终坚持正确的办学方向，把促进人的全面、和谐发展摆在第一位，在“泉映智慧，温润生命”的办学理念的指导下，有效实施了“制度管理+人本管理+文化管理”的管理模式，坚持走“教师专业化发展、学生个性化成长，学校特色化建设”的内涵式、优质化的发展道路，深入打造绿色课堂，卓越课堂，积极开发特色化的校本课程，努力打造和培育学校“温泉文化”，促进了学生健康、生动的成长。

愿我们利用优秀的专业知识为自己创造出更广阔的平台，用已经拥有的平台，努力促进自己专业的发展，做平凡的教育人。