<h3>2019年11月28日,是于我,意义重大的一日。从教四年多来,第一次正式的站在了语文的赛场。有幸代表六中,参加许昌市青年教师同课异构比赛。</h3> <h3>我深知这一机会有多么的难得,当得知我们学校有名额时,就对自己说,要用真诚的态度去对待这次比赛。</h3> <h3>这之间,在一次张红宇名师工作室的活动上,听了徐虹艳老师的讲座,心里一直记着那句话,关键时刻到来时,一定要全力准备,把握住机会。</h3> <h3> 第一次印证这个真理的时刻到来了。前一天晚上七八点得知,叶老师要来学校听青年教师们关于如何突出中心的说课。然而,我还没有准备,觉得还有一个多月比赛,时间充足的很。</h3><h3><br></h3><h3>有两种选择,一是找找资料,应付一下,抓紧时间完成。另一种是,认真研读教参,要让叶老师来这一趟物超所值。</h3><h3><br></h3><h3>我又想起了徐老师的话,我选第二种。</h3><h3><br></h3><h3>于是,想起上一次讲座时叶老师反复强调的以课本为主,研读课标。我把课标,课本,教参摆在桌前,只要与写作有关的内容,全部阅览思考。在不参考网络资源的前提下,手写了七八页的说课稿。</h3><h3><br></h3><h3>叶老师最后肯定了六中语文人备课的扎实。</h3> <h3>校内选拔开始了,组长岳老师带领老教师们认真听课评课。</h3> <h3>可爱的玉玉</h3> <h3>散发魅力的晓丽,还有大气的伟娜。</h3> <h3>第一次上课。</h3><h3>出现很多问题,前松后紧,内容太多,目标不合理。上完课有一种很大的挫败感,为什么自己没发现这些问题呢?为什么有这么多问题・_・?如何解决这些问题・_・?</h3> <h3>七年级组教研时,也针对这些问题给予了讨论指导。尤其是晓慧老师,安菊老师,向阳老师,丝毫没有架子,总是真心的帮助。</h3> <h3>如此感谢,学校经过考虑,选上参加市里比赛。经过老师们的指导,这节课的思路更加清晰。岳老师专门找我谈了教学思路的设置,杨老师作为我的师父,经常周五去听我的课,给予犀利中肯的指导。</h3> <h3>这一次上课时,状态明显比第一次好很多。</h3> <h3>张红宇老师代表工作室前来听课。张老师认为当前写作课是难点,也是送教下乡最有意义的点。把这节课送教下乡吧?好。</h3> <h3>双十一这天,我们来到五女店镇一中。</h3> <h3>发现自己还是适合当老师的。</h3> <h3>来到新的学校看到陌生的学生,没有紧张害怕,反而很期待与他们交流。</h3> <h3>也没有因为是镇上的中学而有什么偏见,反而在幻想,如果能挣大钱就捐钱盖学校,发展软件设施。</h3> <h3>活动很有意义,也收获了不少。</h3> <h3>回来的车上,针对上课出现的问题还在讨论修改。</h3> <h3>比赛的具体通知下来了,周三,再来次大支招吧</h3> <h3>王顺平校长12点多上了两节作文课后,针对我上课出现的问题,从头到尾细致总结了一番。深切的感受到了领导对每一位新老师的重视,自己也应该带着这份信任,继续做好学校交待的事。</h3> <h3>感谢宏伟学弟和姗姗等一中的老师,得以在赛前试了黑板,提前熟悉了场地。</h3> <h3>周三下午上了两节课,然后去一中试课件,六点半左右回到学校。给杨老师发送课件,然后冒着冷风和饥饿来到商店用十五分终买了正式的衣服。一定要正式吗?当然不是一定,但我要用利索的行装告诉老师们,我是认真来上课的。感谢凌云,早上专门起早送我出门。</h3> <h3>红宇姐,晓清姐,晓慧姐,敏娇姐,高玉,思夕,乐乐……他们或是拍照为我留念,或是全程助威打气,或是赛后鼓励提升,让我的首秀多了一分温暖,少了一分担忧</h3> <h3>可能由于前期准备较多,站在场上,反而有点享受这个舞台。上课时,能够根据时间,灵活的调整教学安排。如果准备不充分,可能到时候真的会手忙脚乱吧。</h3> <h3>朋友们发来的高清现场图片。</h3> <h3>结束时,蔡水英老师点评我的课如何突出中心。</h3><h3>感悟一:课本是根本,尽量用课本教学。</h3><h3>感悟二:语文是活的,见仁见智,每个人都可以发表观点。</h3><h3>感悟三:虚心求教。不能光听别人说优点,那样不利于进步。能够一针见血指出问题的老师,才是高水平的老师。像何金锋老师,敢于批评与自我批评,真真切切的体会到了他对年轻教师的谆谆指导。可能刚开始都有点挂不住面子,但留下的思考会长久,也更会有进步的方向。</h3> <h3>回顾准备过程,课件修改不下十次,直至比赛前一天晚十点,师父还在和我讨论课件问题。</h3> <h3>书上画的乱七八糟,不过,也是咱思维过程的见证吧。</h3> <h3>像这样的课堂详案,大概写了有十张。纯手写。一是方便,二是真诚。我对每一节练课的真诚。在写的过程中也有了一些自己的收获</h3><h3>收获一:分三栏,左边写环节名称,起提示作用,中间写老师要说的每句话。右边标上预计的时间,和写板书的时间。</h3><h3>收获二:学生的评价语要真实有效</h3><h3>收获三:在评价之间,要让学生升格。</h3> <h3>结束时,特别幸运和叶老师,蔡老师等五位名师一起合照。我的首秀也是圆满完成。</h3><h3>感悟一:叶老师对许昌语文人的引领是正确的,是有前瞻性的,信服叶老师,然后按照叶老师说的去做。</h3><h3>感悟二:在舞台上的每一个高光时刻,都是来自于舞台下的默默付出,身后也一定有无数的恩师在默默辅导。再次感谢六中的两位恩师全程陪伴,感谢我们的王校长,感谢六中的每一位语文人。</h3><h3>感悟三:虽是比赛,但切不可太关注成绩。比赛,终归是和自己比,比以前有所超越,就是一种幸福。然而,我此时的幸福,就是来源于次。</h3>